時光匆匆，2025年的閱讀之旅在墨香中落下帷幕。這一年，我共翻閱32本紙質(zhì)書，其中30本完整讀完，1本讀至過半，在不同的文字世界里，收獲了滿溢的充實與感悟。 這一年的閱讀，長...
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2025，書頁里的歲歲朝朝
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鳧峰中學開展世界讀書日群讀活動為迎接第30個世界讀書日的到來，4月22日，鳧峰中學七八年級學生在學?；▔呴_展群讀活動，以獨特而充滿詩意的方式感受閱讀魅力。 活動現(xiàn)場，花壇邊書香四溢。學生們或手持...
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以紙墨為舟，泅渡精神的四季第30個世界讀書日4月23已悄然而至?，F(xiàn)在閱讀已成為我的生活日常，記得2024年全年我讀完33本紙質(zhì)書籍，有薄有厚，有教育專著、有文學也有其他閑書。2025年一至四月...
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追尋精神高原上的生命史詩——讀張煒《你在高原》有感
初讀《你在高原》，便被其浩瀚的篇幅與深邃的內(nèi)涵所震撼。這部由十部作品組成的鴻篇巨制，宛如一幅宏大壯闊的時代畫卷，在張煒細膩而磅礴的筆觸下徐徐展開，榮獲第八屆茅盾文學獎...
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2023-11-02
不同的體質(zhì)會帶來不同的后天表現(xiàn)，造就每個人精力能量和思維性格的不同。 例如氣郁，陷入內(nèi)耗，經(jīng)常糾結(jié)。 氣虛，話少聲低，不常發(fā)言。 陽虛，懶洋洋的，缺乏行動。 陰虛，心急亢進，...
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祁門二中教育集團開展英語公開課活動為進一步加強集團內(nèi)英語教師之間的教學交流，營造更加濃厚的教研氛圍，整體提升集團英語教學質(zhì)量，10月19日上午，祁門二中教育集團在鳧峰中學開展英語教學公開課活動。各集團...
