課程:湯君健·給中層的管理課30講 來源:得到APP 制圖:Bella Zhang #給中層的管理課30講 17 培訓(xùn)調(diào)研 怎么培養(yǎng)員工?要先搞清楚你要培訓(xùn)什么內(nèi)容,也就是做...
課程:湯君健·給中層的管理課30講 來源:得到APP 制圖:Bella Zhang 發(fā)刊詞|從業(yè)務(wù)骨干到管理高手 #給中層的管理課30講 01 角色轉(zhuǎn)變 在成為中層之后,要做...
感知-- 看到的 透過客廳朝外的大玻璃,暈暗的燈光下,隱約能看到漆黑的夜空里,對面樓人家一男子低著頭,戴著眼鏡,弓著背,可能在看書或是玩手機(jī),房間里暗淡的白光燈,讓人感覺這雨...
利用5W3H分析法解讀李笑來的寫作課(個人課程筆記) 寫作5W3H(what/why/who/when/where/how/how long/how much) What:定...
第四天了,我對閱讀的興趣沒有一絲一毫的消減。 我引入了犒勞機(jī)制,用閱讀小說來對自己進(jìn)行正向的獎勵,把壞習(xí)慣變得有用起來,真該為自己點(diǎn)一個贊。 當(dāng)然效果還是有的,今天就有兩次想...