當(dāng)前，未來(lái)教育已經(jīng)成為各界熱議的話(huà)題，特別是信息技術(shù)界對(duì)未來(lái)教育充滿(mǎn)了憧憬。但當(dāng)前的議論總是以技術(shù)的發(fā)展為邏輯起點(diǎn)，認(rèn)為信息化、數(shù)字化正在改變著教育，但同時(shí)又不滿(mǎn)意教育變革那...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
-
談?wù)勎磥?lái)教育的邏輯起點(diǎn)（顧明遠(yuǎn)）
-
21世紀(jì)需要人文主義教育觀和發(fā)展觀（來(lái)自《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變？》）
21世紀(jì)需要人文主義教育觀和發(fā)展觀（來(lái)自《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變？》） 一、聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊琳娜·博科娃指出，我們要思考 21世紀(jì)需要怎樣的教育？教育...
