6.5朱曉洋 堅(jiān)持閱讀,能夠豐富孩子知識(shí)儲(chǔ)備,提高孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力。所謂閱讀能力,本質(zhì)就是記憶與理解。如同健身時(shí)必須通過反復(fù)提舉重物才能促...
我們從事的教學(xué)就是一個(gè)平平凡凡的事業(yè),為了把我們的這項(xiàng)平凡的工作演繹地不平凡,我們就得把平凡的事做好,就得抓教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)。
同學(xué)之間相互交流讀書的心得體會(huì),心中的快樂是外人難以感受到的。成立圖書角。鼓勵(lì)同學(xué)相互借閱,互換圖書?!皶墙璨荒茏x也”是袁枚先生的觀點(diǎn),正確與...
先不說什么“和書本擁抱,與大師對(duì)話”這些冠冕堂皇的話,單是培根一句話,我相信大家都還記得:“讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,作文使人準(zhǔn)確,史鑒使人明...
一個(gè)教育學(xué)家曾說過:“沒有教不好的學(xué)生,只有沒找到能教好學(xué)生的方法?!焙筮M(jìn)生的獨(dú)立性、自覺性相對(duì)較弱,往往下很大決心改正錯(cuò)誤,但一遇到困難和挫折...
以語文教學(xué)為例,學(xué)生們?cè)诙嘣慕裉焯峁P忘字、別字、錯(cuò)字現(xiàn)象數(shù)見不鮮。我們?cè)诟袊@之余,總是“遙想當(dāng)年,我們的老師并沒有用什么先進(jìn)的理論,可我們卻...
英國培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!迸喔?..
5.27朱曉洋 堅(jiān)持閱讀,能夠豐富孩子知識(shí)儲(chǔ)備,提高孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力。所謂閱讀能力,本質(zhì)就是記憶與理解。如同健身時(shí)必須通過反復(fù)提舉重物才能...
有人說,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì),但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好...