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3月31日讀寫(xiě)吧群接龍匯總，寫(xiě)吧50，讀吧73月 31日，第③期"教育行走一起寫(xiě)吧"挑戰(zhàn)300天活動(dòng)第 243天。我們的任務(wù):每天一記錄(500字以上自由寫(xiě)作)，每月一精品(2000字以上主題作文)我們的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:寫(xiě)文...
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3月31日讀寫(xiě)吧群接龍匯總，寫(xiě)吧50，讀吧7
3月 31日，第③期"教育行走一起寫(xiě)吧"挑戰(zhàn)300天活動(dòng)第 243天。我們的任務(wù):每天一記錄(500字以上自由寫(xiě)作)，每月一精品(2000字以上主題作文)我們的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:寫(xiě)文...
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讀書(shū)||跟著詩(shī)云學(xué)《如何閱讀一本書(shū)》文/ 梁樹(shù)麗 三月份對(duì)于楊詩(shī)云老師來(lái)說(shuō)是最充滿(mǎn)意義的。她16號(hào)在老梁讀書(shū)會(huì)分享了《原生家庭》，25號(hào)在網(wǎng)研社英語(yǔ)組分享《基于單元整體教學(xué)的閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)》，31號(hào)就是昨天在張...
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閱讀堅(jiān)持一天、兩天、三天、五天、十天、一個(gè)月，半年、一年，閱讀能堅(jiān)持多久？這取決于我們個(gè)人的信念、恒心和毅力。堅(jiān)持做一件事情我感覺(jué)是最難的，可能大家都有所體會(huì)，尤其是平常在學(xué)...
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守護(hù)成長(zhǎng)，蛻變美麗讀書(shū)需思考： 1.這本書(shū)在講什么？ 2.有哪些地方打動(dòng)你？ 3.從中你是否有做出哪些具體的舉措？ 你說(shuō):興趣是個(gè)偉大的騙局，誰(shuí)也不知道“頓悟”什么時(shí)候來(lái)。停腳前，先停的是內(nèi)心...
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10月21日讀寫(xiě)吧群接龍匯總，寫(xiě)吧82，讀吧11
10月21日，第③期"教育行走一起寫(xiě)吧"挑戰(zhàn)300天活動(dòng)第 82天。 我們的任務(wù): 每天一記錄(500字以上自由寫(xiě)作)，每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:...
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專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)||成為一名相當(dāng)“中”的老師文 /梁樹(shù)麗 荊菁老師您可能不知道，但是提到她的母親王彩琴教授您一定不會(huì)陌生，所謂“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，果然父母強(qiáng)則女兒更強(qiáng)。 當(dāng)然我喊荊菁老師也許不準(zhǔn)確，或許應(yīng)該改成荊菁教授...
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攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)——首席老師王志衡語(yǔ)文工作室工作成效王志衡語(yǔ)文工作室成立以來(lái)，工作室成員一直堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)作、教研、創(chuàng)新，以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為目標(biāo)。 一、特別的團(tuán)隊(duì) 王志衡語(yǔ)文成長(zhǎng)工作室是一個(gè)特別的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)工作室的科目是語(yǔ)文，但2...
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老梁讀書(shū)會(huì)第8期||走著，走著，花就開(kāi)了文/ 梁樹(shù)麗 我始終相信閱讀的力量。 福磊老師負(fù)責(zé)八月份下的讀書(shū)分享，盡管她報(bào)過(guò)自己要分享的書(shū)目是《孩子，把你的手給我》，但是她遲遲沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)海報(bào)，于是我給她下了硬性的要求，...
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以勞生智，以勞促美 ——讀《給教師的建議》有感蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中強(qiáng)調(diào)：我們要培養(yǎng)和諧的全面發(fā)展的人，把培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)作為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)。其中，他認(rèn)為勞動(dòng)教育是德智體美的重...
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現(xiàn)在的學(xué)生怎么啦
今年是我踏上教壇的第26個(gè)年頭，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的念頭忽然產(chǎn)生：我不想上課，不想面對(duì)學(xué)生。也許你會(huì)說(shuō)我不敬業(yè)，說(shuō)我工作消極。這與是否敬業(yè)無(wú)關(guān)，最近發(fā)生的幾件事令我十分寒心。 一周前...
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文字是最好的道場(chǎng)
文字是最好的道場(chǎng) 我自從正式在網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作后，就沒(méi)有再停下筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，一本書(shū)一本書(shū)地讀，在不斷的書(shū)寫(xiě)中，我與自己的過(guò)往和解，與自己的心魔和解，與命運(yùn)和解，仿佛得到了重生...
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還可以加入嗎
邀請(qǐng)書(shū)友加入讀書(shū)營(yíng)（第20期100天營(yíng)進(jìn)行中）！
如果你是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”式讀書(shū)，想找同伴一起互相鼓勵(lì)，來(lái)加入“每天一頁(yè)書(shū)”精進(jìn)營(yíng)吧！ 如果你正好計(jì)劃讀一本大部頭（或者要切換很多書(shū)），正好在準(zhǔn)備職格認(rèn)證，正好需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)...
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說(shuō)說(shuō)曹老師的讀書(shū)筆記曹?chē)?guó)起老師是九年級(jí)的英語(yǔ)老師，我們既算是同事，又算是“師生”關(guān)系吧：為什么這么說(shuō)呢？我上初中時(shí)他就在原鐵匠中學(xué)任教英語(yǔ)，不過(guò)沒(méi)有直接給我們45、46班上過(guò)課，教其他班...
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你的血型，正在“偷偷”影響你的性格
著名的心理學(xué)家卡特爾，通過(guò)16種人格因素問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血型和性格之間，存在著某種的關(guān)聯(lián)。 在日本，血型性格學(xué)說(shuō)，也十分地受歡迎，就像是我們對(duì)星座的迷戀一樣。如果你有留心觀察過(guò)...
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