發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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精心散養(yǎng)，快樂(lè)育兒近幾年，凡是有為圖書(shū)館組織的家庭教育方面的學(xué)習(xí)，我都是必定參加的，這一次是快樂(lè)養(yǎng)育，我更加感興趣了，因?yàn)樵诮甜B(yǎng)孩子的過(guò)程中，感受到了很多辛...
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父輩們的年輕歲月三
(三) 一個(gè)孩子，在他的童年里，如果能遇到一個(gè)好的啟蒙老師，那將是他一生的幸事。我就遇到了這樣的好老師。她在我兒時(shí)的心里就是伊爾美神。她端莊秀麗...
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父親輩的童年回憶2
(二) 半個(gè)世紀(jì)前，我們家在那個(gè)小山村里，是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭了。我家兄弟姐妹七個(gè)，與父母居住在一間僅有四十幾平方米的士坯房中。昏暗、局促，墻...
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父親輩的童年回憶1
(一) 六十多歲的二哥學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)絡(luò)像冊(cè)。春風(fēng)花鳥(niǎo)、小橋流水，隨著漫妙的音樂(lè)，翩躚而來(lái)的是記不清何年何月因何而照的老照片。這些老照片啊，一下就把...
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《你的孩子不是你的孩子》共讀
你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是生命為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來(lái)，卻不是從你們而來(lái)，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。你們可以給他...
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2023《向美而生》工作坊遠(yuǎn)在加拿大的小花老師發(fā)來(lái)視頻， 小花老師說(shuō)：“探索自我，了解自我不只是了解我小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？哪個(gè)年齡該干什么？要實(shí)現(xiàn)什么？’我是誰(shuí)？‘...
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畫(huà)地以自限
《論語(yǔ)故事》學(xué)習(xí)第十次 “ 能力的有無(wú)，要等到你親自努力追求之后才能知道。如果在前進(jìn)的途中受挫，這時(shí)始能說(shuō)是天資不足哩！還沒(méi)有遭遇失敗之前，...
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《論語(yǔ)故事》第九課
暑假本來(lái)是個(gè)進(jìn)步的好機(jī)會(huì)，可是惰性就這樣來(lái)了。每周都有堅(jiān)持上課和讀書(shū)，可是沒(méi)有記錄，沒(méi)有完成反饋?zhàn)鳂I(yè)。這一課講“申棖之欲”，與老師共讀后，...
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《論語(yǔ)故事》第五課
這一課我們讀《天之木鐸》和《子畏于匡》，在困境中，不同的人不同的心性，讓每個(gè)人面對(duì)的方式都不同。在《天之木鐸》中，冉有的心情隨事情的發(fā)生...