發(fā)簡(jiǎn)信
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衡量臨摹效果的標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是創(chuàng)作。 所謂書(shū)法的能力，有兩個(gè)：一是處理結(jié)構(gòu)的能力（形的意象）；二是用筆能力（線(xiàn)條的意象）。要帶著這種意識(shí)去臨帖：...
今天，我在小2002班上書(shū)法課，感覺(jué)孩子們的興趣濃厚，書(shū)寫(xiě)效果也不錯(cuò)，借此機(jī)會(huì)我想發(fā)散思維講講更深層次的燈芯絨。我組織好學(xué)生就開(kāi)始上課。我說(shuō)：“...
今天路過(guò)學(xué)校的大門(mén)，忽然想起前段時(shí)間一靠近學(xué)校的大門(mén)，馥郁的甜香便透過(guò)口罩直沖腦門(mén)兒。 又是一年桂花開(kāi)花落。香味兒總是和記憶綁定著。剛我剛上大學(xué)...
前兩天在小2002班上書(shū)法課，出現(xiàn)了有意義的一幕，所以就借此記錄。開(kāi)課伊始，我問(wèn)：“孩子們用二十個(gè)小貼紙向爸爸媽媽換禮物了嗎？” “換了！換了！...
這個(gè)星期，我在2104班教孩子寫(xiě)字。我在展臺(tái)展示我的硬筆字作品和寫(xiě)毛筆字的視頻，我想讓他們多多感受書(shū)法的氛圍。孩子們看到了，驚嘆不已，有的拍手鼓...
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯處熤匾?，就...
周三晚上我有晚自習(xí)就順便住在寢室了。晚自習(xí)下課我想起那群住在宿舍的孩子，就主動(dòng)和賀老師一起去查寢看看他們。七點(diǎn)半左右我們?nèi)サ侥袑?，剛一走過(guò)去，就...
那天中午去食堂吃飯，我打好菜，照例去到小朋友身邊去坐下。因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得和孩子們要靠近一點(diǎn)，我很喜歡他們，我也可以趁機(jī)和他們聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)。他們都是...