文筆真好!
為什么當(dāng)老師幾秒鐘就可以要求孩子安靜的時(shí)候,我依然堅(jiān)持用“正面管教”的方法讓孩子們練習(xí)“安靜”上周應(yīng)一位家長(zhǎng)邀約去他們班給孩子們上SEL社會(huì)情感課程(其實(shí)就是教室里的“正面管教”),我選擇的主題是“如何讓孩子們快速安靜下來(lái)”,誰(shuí)知遇到臨時(shí)會(huì)議,讓我沒(méi)能到場(chǎng),委托...
文筆真好!
為什么當(dāng)老師幾秒鐘就可以要求孩子安靜的時(shí)候,我依然堅(jiān)持用“正面管教”的方法讓孩子們練習(xí)“安靜”上周應(yīng)一位家長(zhǎng)邀約去他們班給孩子們上SEL社會(huì)情感課程(其實(shí)就是教室里的“正面管教”),我選擇的主題是“如何讓孩子們快速安靜下來(lái)”,誰(shuí)知遇到臨時(shí)會(huì)議,讓我沒(méi)能到場(chǎng),委托...
“媽媽不愛(ài)我,愛(ài)弟弟多一點(diǎn)?!?“怎么會(huì)呢?你是媽媽的大寶貝,媽媽當(dāng)然最愛(ài)你了。” “媽媽都不像抱弟弟一樣抱我,媽媽不愛(ài)我,嗚……” 這是前段時(shí)間我家四歲的女兒跟我常常上演的...
上周女兒的情緒不太穩(wěn)定,我們發(fā)生很多矛盾,作為媽媽我感到很抓狂,內(nèi)心也很掙扎。這周不斷地反思、實(shí)踐。我把注意點(diǎn)放在了孩子情緒管理的工作上。 一,家庭會(huì)議。 孩子出現(xiàn)反復(fù),無(wú)端...
當(dāng)孩子出現(xiàn)“無(wú)故”哭鬧……最近女兒情緒起伏比較大,早上起床哼唧的情況時(shí)有發(fā)生,今早的情況出現(xiàn)爆發(fā)式。 7點(diǎn)35分才把她叫起來(lái),坐起來(lái)以后孩子就開(kāi)始哼唧,說(shuō)要媽媽幫她穿襪子。我說(shuō)可以,你穿衣服我穿襪子,...
最近女兒情緒起伏比較大,早上起床哼唧的情況時(shí)有發(fā)生,今早的情況出現(xiàn)爆發(fā)式。 7點(diǎn)35分才把她叫起來(lái),坐起來(lái)以后孩子就開(kāi)始哼唧,說(shuō)要媽媽幫她穿襪子。我說(shuō)可以,你穿衣服我穿襪子,...
在正面管教所有工具里面,近距離傾聽(tīng)感覺(jué)是比較容易理解的,所以今天我想說(shuō)一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)。 廣西愛(ài)有方作為全國(guó)第四間分校是今年6月份開(kāi)業(yè)的。但其實(shí)早在去年前年的時(shí)候,我就有旁敲...