三單元課程進(jìn)行了一半。本章內(nèi)容豐富多彩，前面三節(jié)課上同學(xué)們了解了我們周邊的地形地貌，認(rèn)識(shí)了海拔地球儀，了解到地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，明白了巖石風(fēng)化的原因。我們把其中的內(nèi)容串聯(lián)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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《土壤中有什么》反思 -
如何提高為人處世能力
1.沒(méi)有立即答應(yīng)，基本就是拒絕。（這一條不解釋，知道的人知道） 2.無(wú)論什么時(shí)候，只要你開(kāi)口借錢(qián)，都毫不猶豫借給你的，那是真的信任你。但是有借有還這四個(gè)字，很多人不明白。 3...
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第三周教學(xué)反思
本周科學(xué)課堂主要開(kāi)展了第一單元的第二部分，通過(guò)對(duì)生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。 從一個(gè)池塘引入生態(tài)系統(tǒng)的概念，學(xué)生是較容易理解的，...
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《做一個(gè)生態(tài)瓶》和《改變生態(tài)瓶》教學(xué)反思
本單元《做一個(gè)生態(tài)瓶》是同學(xué)們非常感興趣的一課，但是在前幾個(gè)班授課時(shí)沒(méi)有讓同學(xué)們提前準(zhǔn)備材料，課堂只是讓學(xué)生設(shè)計(jì)了如何做一個(gè)生態(tài)瓶，然后課后再做生態(tài)瓶，在這一個(gè)環(huán)節(jié)完成以后很...
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五年級(jí)科學(xué)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)1、2及觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教學(xué)反思教科版（2003）五年級(jí)科學(xué)第一單元以生物與環(huán)境為主題，主要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解生物與環(huán)境、生物與生物之間的關(guān)系。在四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了植物的種子，并了解到種子的結(jié)構(gòu)以...
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教科版五年級(jí)科學(xué)第一單元種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）（二）及觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教學(xué)反思。
本單元是以探討生物與環(huán)境之間的關(guān)系為主，前三課通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究種子的發(fā)芽以及綠豆芽的生長(zhǎng)所需要的必要條件，進(jìn)一步來(lái)了解植物的生長(zhǎng)與外部環(huán)境之間的關(guān)系。 關(guān)于種子的發(fā)芽及芽...
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第一周教學(xué)反思
本周科學(xué)課堂主要開(kāi)展了第一單元《生物與環(huán)境》的第一部分：通過(guò)“綠豆種子發(fā)芽和生長(zhǎng)”，研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)反思如下： 一．學(xué)生狀態(tài)調(diào)整：從本學(xué)期開(kāi)...
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教科版科學(xué)5年級(jí)上:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一，二及觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教學(xué)反思
科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的課程,多數(shù)內(nèi)容比較貼近學(xué)生生活,自然學(xué)生對(duì)科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)制作,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就有著濃厚的興趣,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩周，現(xiàn)就這兩周的教學(xué)情況做如下反思： 開(kāi)學(xué)第一課...
