發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
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十年規(guī)劃，不負流年大學(xué)（2008～2012）20歲 2008年考入吉林師范大學(xué)博達學(xué)院中文系，在這里認識了五名室友，度過了四年愉快的時光。 加入校愛樂社，用青春與熱情吹奏單簧管，積...
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仰望星空，腳踏實地
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曬曬我的一百張讀書筆記自參加勇氣讀書會以來，每天雷打不動繪制一張讀書筆記，這是我讀書的展示，也是我成長的證明。 勇氣開始 我的第一張讀書筆記 閱讀的就是《教學(xué)勇氣》 作為選擇閱讀的第一本書，有點難...
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?做個“人見人愛、花見花開”的 老師??做一個“人見人愛、花見花開”的老師? 做一個人見人愛的老師，我認為是一個老師塑造形象的頂峰，勝過于嚴肅認真、不茍言笑，更容易讓人親近，做知心朋友。 記得...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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教學(xué)PPT的設(shè)計與制作——暨2019興計劃互助學(xué)習(xí)這些天一直在外地，身邊沒有以前的課件用于修改，只能簡單的總結(jié)一下“教學(xué)PPT的設(shè)計與制作”這節(jié)課學(xué)習(xí)的一些收獲和想法，與大家共勉。 南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校梁...
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觀跨學(xué)科視野下的自然筆記的一點課后感悟——暨2019興成長互加計劃第四課2019興成長互加計劃第四課，我有幸聆聽了王思思老師《跨學(xué)科視野下的自然筆記》這節(jié)課，很震撼，感悟頗多！ 我是一名農(nóng)村基層學(xué)校的音樂老師，以前也聽過跨學(xué)科融合這個概念，但從未...
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觀跨學(xué)科視野下的自然筆記的一點課后感悟——暨2019興成長互加計劃
2019興成長互加計劃第四課，我有幸聆聽了王思思老師《跨學(xué)科視野下的自然筆記》這節(jié)課，很震撼，感悟頗多！ 我是一名農(nóng)村基層學(xué)校的音樂老師，以前也聽過跨學(xué)科融合這個概念，但從未...
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制作的真好，向你學(xué)習(xí)！??????
聽“教學(xué)中的思維導(dǎo)圖”有感
8月8日晚上七點，在教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第五課，有幸聆聽了來自南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校朱思思老師講授的教學(xué)中的思維導(dǎo)圖一課，感覺收獲頗多！也有許多感悟，在這里與大...
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聽“教學(xué)中的思維導(dǎo)圖”有感8月8日晚上七點，在教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第五課，有幸聆聽了來自南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校朱思思老師講授的教學(xué)中的思維導(dǎo)圖一課，感覺收獲頗多！也有許多感悟，在這里與大...
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共同學(xué)習(xí)！
