陜西省長(zhǎng)武縣中學(xué) 高寶利 我是一名農(nóng)家的孩子，汶川大地震的那年，我參加高考，依稀記得我們那時(shí)剛剛開(kāi)始第二輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，突然地動(dòng)山搖，我們小縣城震感強(qiáng)烈，迫不得已全...
發(fā)簡(jiǎn)信
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回望來(lái)時(shí)教育路，滿腔熱情育桃李————我的教育經(jīng)歷
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鄉(xiāng)村教師把學(xué)生留校背書(shū)，不會(huì)背不讓走，同行說(shuō)出自己擔(dān)憂事件梗概：近日，河南駐馬店，一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師讓學(xué)生在他面前背書(shū)，背下來(lái)的學(xué)生才能回家，課文背不下來(lái)的學(xué)生不能回家。 積極的一面： 好負(fù)責(zé)的老師啊！想起了我們小時(shí)候的老師，現(xiàn)在...
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余華：命里注定錯(cuò)過(guò)的人，千萬(wàn)不要追（轉(zhuǎn)）
心理學(xué)家亞科斯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生中90%的不幸，都是因?yàn)椴桓市囊鸬??！币驗(yàn)椴桓市?，所以放不下；因?yàn)榉挪幌?，所以心魔生。我們常因放不下而備受煎熬。那些命里注定錯(cuò)過(guò)的人，千...
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校長(zhǎng)隨機(jī)到教室聽(tīng)課，不提前告知，教師：請(qǐng)給我“一分鐘尊重”校長(zhǎng)沒(méi)錯(cuò)，就應(yīng)該隨機(jī)聽(tīng)課。 試想一下：學(xué)生正在全神貫注聽(tīng)老師講課，老師正在專(zhuān)心講課，校長(zhǎng)這時(shí)推門(mén)而進(jìn)，肯定是影響了學(xué)生聽(tīng)課，打擾了老師講課的思路。校長(zhǎng)應(yīng)該提前一分鐘進(jìn)教室，不...
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課例《紀(jì)念白求恩》今天上午看了余映潮老師講的《紀(jì)念白求恩》視頻。 教學(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山導(dǎo)入課題。 明確單元目標(biāo)，緊扣關(guān)鍵詞：理想光輝，人格力量；把握文意，理清思路，學(xué)習(xí)默讀，抓關(guān)鍵句。點(diǎn)示...
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教師少教學(xué)生多學(xué)
1632年，捷克教育學(xué)家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提到班級(jí)教學(xué)制時(shí)，就提出教學(xué)的主要目的在于：尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，學(xué)生可以多學(xué)。 01教師少教學(xué)生多學(xué)...
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