語言學(xué)習(xí)的本質(zhì) 語言有四個(gè)層面:語音、語義、語法和語用。語言學(xué)習(xí)是在系統(tǒng)理解語言文字的語音、語義、語法三個(gè)層面后,實(shí)現(xiàn)語言的“語用”價(jià)值——交流...
一放假,學(xué)校便給我們開啟了“充電”模式。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容是圍繞教師核心素養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展主題開展,分別由湖南省知名教育記者李讓恒先生、市教科院院長(zhǎng)秦文...
今年3月,我有幸參加了“聚集部編教材,理解核心素養(yǎng)”全國小學(xué)語文教育名家教學(xué)觀摩活動(dòng),聆聽了全國名師黃亢美、陳延軍、陳紅、董尚元老師的課,真是大...
明天又迎來了一年一度的“高考”盛典,所有的人像關(guān)注著盛大的儀式一般關(guān)注著高考。QQ里閃動(dòng)的消息,是一則則為高考學(xué)子創(chuàng)造良好環(huán)境的倡議書;微博里更...
老一輩的人大多都是通過相親結(jié)為連理的吧,他們都可能沒有經(jīng)歷過現(xiàn)在年輕人的自由戀愛就直接結(jié)婚了。我常常想他們之間是否真正存在愛情呢?是外公外婆讓我...
當(dāng)我還沒有從叔叔的離開中完全走出來,L發(fā)信息告訴我賀的女兒得白血病離開了。 這個(gè)14歲的小姑娘,從發(fā)現(xiàn)到離開,不到一周,就像一朵初綻的花骨朵被突...
生活,就是一座寫作小金礦,綴滿“雞毛蒜皮”的生活就是寫作的源泉。 今天帶孩子們學(xué)習(xí)了《短文兩篇》中的《墨漬》。我從如何取作文名、如何取材、如何敘...
離課堂結(jié)束還有15分鐘,我們正在學(xué)習(xí)名為《捉蟹》的一篇小短文。文章雖然短小,但充滿趣味。孩子們自己用喜歡的方式讀了兩三遍之后,我說,讀文章的時(shí)候...
(一) 一個(gè)周末,我和趙先生沿著郴江晨跑。這是我們最愛的晨跑路線,因?yàn)槟康募词敲朗?,沿途滿是美景。 早晨的陽光溫潤...