2018-07-12 周測(cè)完，按照慣例我們當(dāng)晚休息、第二天也休息。所以昨天晚上我跑到隔壁青少班看小P上課，順便聽(tīng)海洋老師講詩(shī)詞。 在樓道里面碰到他，我嘚瑟地說(shuō)：“海洋老師你可...
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腦友記83 跳出舒適圈
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期創(chuàng)派張寧第十次案例】
課程總結(jié) 開(kāi)思維 學(xué)基礎(chǔ) 會(huì)運(yùn)用 增內(nèi)功 強(qiáng)本領(lǐng) 學(xué)習(xí)更高效 2個(gè)月的學(xué)習(xí)，一眨眼功夫就結(jié)束了，有收獲也有不舍，感恩文魁大腦俱樂(lè)部給了我們一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩袁...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期創(chuàng)派張寧第八次案例】1.《長(zhǎng)恨歌》分析 2.案例 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。 ——摘孔子 記：博審慎明篤 一個(gè)博士伸個(gè)脖子看一個(gè)(神明,可以想個(gè)具體的人物形象)神秘的肚子。 3.案...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期】創(chuàng)派高敏案例八一、觀(guān)看《妖貓傳》尋找《長(zhǎng)恨歌》中的場(chǎng)景，并談?wù)劯惺堋?讀《長(zhǎng)恨歌》我們可以看到一段凄美的愛(ài)情故事，情可動(dòng)天地，唯美的畫(huà)面浮現(xiàn)腦海。 看完《妖貓傳》卻是另一番的感受。“楊玉環(huán)...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期】如意派趙啟奧第7次案例--文章記憶1、研讀并評(píng)論參加武林計(jì)劃的同學(xué)的案例,截圖形式發(fā)表。 2、嘗試?yán)L制一張自我介紹的思維導(dǎo)圖。 3、看《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目,談?wù)劯邢搿?看了這個(gè)節(jié)目后，非常喜歡，自己本來(lái)就挺喜歡...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期創(chuàng)派張寧第七次案例】1.評(píng)論案例 2.繪制自我介紹思維導(dǎo)圖 3.默寫(xiě)《長(zhǎng)恨歌》 4.看《經(jīng)典永流傳》談感想 上學(xué)的時(shí)候背語(yǔ)文書(shū)里的詞就覺(jué)得非常容易，現(xiàn)在把古詩(shī)也都唱出來(lái)了，感覺(jué)太美了，也覺(jué)得現(xiàn)在...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期】創(chuàng)派高敏第七次案例一、繪制一張自我介紹的思維導(dǎo)圖 二、手寫(xiě)背誦過(guò)的《長(zhǎng)恨歌》 三、看《經(jīng)典永流傳》節(jié)目的感想 1、通過(guò)樂(lè)器的演奏、舞臺(tái)的背景能夠描繪出詩(shī)人當(dāng)時(shí)寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)心的情感。 2、用現(xiàn)代人能...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第六期】創(chuàng)派張懿第六次案例--小學(xué)中學(xué)文章記憶1、評(píng)論他人作業(yè)。 看完大家的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)大家都寫(xiě)的好認(rèn)真，有好多我沒(méi)想到的點(diǎn)，看完有種眼前一亮的感覺(jué)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我自己的作業(yè)不夠精煉，有點(diǎn)啰嗦。 2、默寫(xiě)《長(zhǎng)恨歌》。 3、記...
