上午開(kāi)場(chǎng)，根據(jù)昨天下午宋少衛(wèi)老師的課程分享，段老師總結(jié)幾點(diǎn)： 1.專業(yè)：深、廣、精 2. 經(jīng)驗(yàn)：案例、（方法）實(shí)用、落地 3. 清晰：框架、邏輯、認(rèn)真（流程訂制細(xì)才有效果） ...
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精準(zhǔn)樂(lè)學(xué)導(dǎo)師班6.14號(hào)課程分享
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2020-05-14
愛(ài)自己365天 Day307天 1、剛開(kāi)始我也沒(méi)有把工作放到心上，想著有大家的幫助，我不用那么的操心，大家一起商量著就把工作給干了，但事實(shí)真的不是我想的那個(gè)樣子。今...
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雙料導(dǎo)師督導(dǎo)課總結(jié)感悟吃過(guò)早飯，我就迫不及待的坐下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)這一年中最后兩次督導(dǎo)課的分享。其實(shí)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，也是對(duì)我一年來(lái)的督導(dǎo)課的總結(jié)與感悟。 當(dāng)我在聽(tīng)老師這兩次的答疑時(shí)，與以往最大的不同就是在...
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“神獸”出籠沖霄漢，成竹在胸心不驚
疫情緩和，“神獸們”面臨復(fù)學(xué)。家長(zhǎng)們?cè)趺礃硬拍軒椭覀兊暮⒆?，做好?fù)學(xué)前的準(zhǔn)備？如何陪伴支持孩子，去化解面對(duì)復(fù)學(xué)的焦慮？段麗曉老師的《五步助力復(fù)學(xué)備考快速提分》微...
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精準(zhǔn)樂(lè)學(xué)三天分享
精準(zhǔn)樂(lè)學(xué)第三天分享，根據(jù)老師的講解和自己看的個(gè)案，已經(jīng)大致了解，工作的流程，我發(fā)現(xiàn)啟動(dòng)意愿無(wú)處不在，卡著的時(shí)候用，需要?jiǎng)恿Φ臅r(shí)候用，還可以與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)用，總之貫穿始終。還有...
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親密關(guān)系真的是兩個(gè)人的事嗎？
早間聽(tīng)到曉的讀書(shū)分享:《你的親密關(guān)系走的下去嗎？》，不禁引發(fā)我的思考:親密關(guān)系真的是兩個(gè)人的事嗎？ 有人說(shuō)是，因?yàn)閷?duì)方的言行舉止會(huì)影響我的生活質(zhì)量?。∈堑?，我們需要...
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2020-03-15
王彥愛(ài)自己365天 Day359天 今天早上起床胸口那微微的不舒服，感覺(jué)到它是一份傷痛，我也沒(méi)有的在意，因以前會(huì)頻繁的出現(xiàn)這種情況，有的時(shí)候我會(huì)去看中醫(yī)。也就沒(méi)...
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連接、覺(jué)察、穿越、接納、放下
1.連接:因晚上約定接受老師的訪談，所以得以有機(jī)會(huì)和高能的人連接。沒(méi)想到老師早已對(duì)我填表內(nèi)容熟悉，所以訪談效率挺高，有肯定，有同理心，有自我暴露，有成長(zhǎng)點(diǎn)拔，有增力的潛意識(shí)溝...
