以前跑步是很難感冒的 結(jié)果這次在海邊呆五天培訓(xùn) 跑步居然還感冒了 應(yīng)該是被傳染了 又因?yàn)闆]有帶藥的原因 流了幾天的鼻涕 還好最后想起了陸爺爺說的藥 吃第一天就好得差不多了 雨...
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提高學(xué)生語文成績，幾點(diǎn)妙招看過來！“得語文者得天下”這句話從來不是空穴來風(fēng)，各學(xué)科之基在于語文之固！在這里淺談下作為一線教師，提升學(xué)生語文成績的幾點(diǎn)小方法。 不同學(xué)科有不同學(xué)科的特點(diǎn)，要掌握的知識(shí)很多但有跡...
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如何提高學(xué)生語文成績（發(fā)言稿）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 今天，我們興致勃勃地來到義興小學(xué)，被貴校極為優(yōu)秀的校園建設(shè)所感動(dòng)，被貴校十分出色的管理和教風(fēng)學(xué)風(fēng)所折服，我感到十分榮幸。 這里，我和大家...
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陶行知教育名篇讀后感
讀罷《陶行知教育名篇》，掩卷沉思，給我很大的啟示。關(guān)于陶行知先生，我知道他很有名氣，是杜威的弟子。關(guān)于他的教育思想，我了解他提出過“生活即教育”的教育觀點(diǎn)，可先生真正的教...
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《陶行知教育箴言》體會(huì)20：陶行知的“每日四問”——《陶行知教育箴言》學(xué)習(xí)體會(huì)20 今天是我參加勇氣讀書會(huì)的第125天（加上打卡鴨21天），閱讀了《陶行知教育箴言》《其他箴言》中的《每天四問》、《共和精》兩節(jié)。 每天...
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跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)為數(shù)學(xué)注入新活力
在首屆班主任論壇中，當(dāng)時(shí)孫局長講到，要注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。時(shí)代是飛速發(fā)展的而各學(xué)科又不是孤立的，是互相滲透的。今天信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)與課程整合是今后發(fā)展的主旋...
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【聽課所獲】對(duì)跨學(xué)科融合的小思考
一篇經(jīng)典的長文，上課老師敢于創(chuàng)新，用詞條串聯(lián)的方式引出課文中的每個(gè)故事情節(jié)串聯(lián)起來。從詞條的訓(xùn)練再到句式的訓(xùn)練，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，但并沒有傳統(tǒng)地按部就班地教學(xué)。在每...
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跨學(xué)科融合，提升學(xué)生綜合素質(zhì)星期四晚上學(xué)習(xí)時(shí)，我正在火車上，為了不打擾車上的人，我堅(jiān)持用耳機(jī)把思思老師的課全程聽完。手機(jī)信號(hào)不穩(wěn)定，但沒有影響我學(xué)習(xí)的熱情，這節(jié)課收獲頗豐。 ...
