“覺者”，是對(duì)自我人生、教育和文化的自覺也。 任勇老師在自序中說，好的教師要做步入新境的覺醒者。初讀時(shí)，只覺字字凝練：教慧、無(wú)形、開放、文治、德能并重、教有主張······這...
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通往自覺的道路——讀《覺者為師》有感 2022.07
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全力以赴，享受成長(zhǎng) ——班主任經(jīng)驗(yàn)分享
先給大家介紹一下我目前的情況，帶了初一初二，即將上初三，既是八班的班主任，也是八班和四班的語(yǔ)文老師。工作兩年了，忙忙碌碌，大小任務(wù)接連不斷，現(xiàn)在系統(tǒng)地總結(jié)一下這兩年的經(jīng)歷，有...
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我想成為一個(gè)怎樣的班主任？ ——讀《實(shí)現(xiàn)中國(guó)班主任研究的方法論自覺——第二屆“中國(guó)班主任研究”圓桌論壇綜述》讀了題目，我首先想到的是弄明白什么是“方法論”，百度之后知道了方法論是關(guān)于人們認(rèn)識(shí)世界，改造世界的方法的理論。他是人們用什么樣的方式、方法來(lái)觀察事物和處理問題。概括地...
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像居家過日子一樣做班主任——讀《從合格班主任到優(yōu)秀班主任》有感
知道陳宇老師大概是一年前。學(xué)校組織了一次線上的班主任培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)到了幾位名師專家，其中就有陳老師。他講的是班干部的培養(yǎng)和使用問題，非常落地，也很實(shí)用，讓我大開眼界——班干部正確...
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87：我應(yīng)該成為怎樣的班主任 ——《中國(guó)班主任研究（第二輯）聚焦班主任發(fā)展》讀后感之二
我應(yīng)該成為怎樣的班主任 ——《中國(guó)班主任研究（第二輯）聚焦班主任發(fā)展》讀后感之二 武義縣熟溪小學(xué)藍(lán)美琴 看書、寫字似乎成了我的生活中的一部分，這就是平時(shí)說的習(xí)慣的力量吧。早上...
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四季，在心底蒔花弄草（原創(chuàng)日記361）日子回歸了，窗外的環(huán)衛(wèi)車轟隆隆的響。 沉迷在假期的時(shí)候，作息時(shí)間亂了，聽不到這樣的聲音，忘了很多該做的事，人一天天的懶散。 時(shí)間在慢慢的偷偷的不知不覺的溜走，人卻一次次麻木的...
