第一個關鍵詞:方向(深耕自己的專業(yè)) 認知正確才能確保行動選擇正確! 本次分享圍繞教師教育教學展開,探討教育成果認知、教師專業(yè)成長及教學成果實踐等內(nèi)容。 教育成果認知: 內(nèi)涵...
第一個關鍵詞:方向(深耕自己的專業(yè)) 認知正確才能確保行動選擇正確! 本次分享圍繞教師教育教學展開,探討教育成果認知、教師專業(yè)成長及教學成果實踐等內(nèi)容。 教育成果認知: 內(nèi)涵...
今天是星期天,與孩子們相處了三個星期,但我還是對本班孩子的了解不算很深。又到了周末回校上晚修的日子還是一無既往的走進了課室,7:00到7:30,孩子們在測試歷史測試,歷史結(jié)束...
本次課堂圍繞家庭教育中“蜜”展開,包括其重要性、激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力、認知誤區(qū)及父母做法等內(nèi)容。 “蜜”是不可或缺的生命元素: 含義:“蜜”象征生活甜蜜幸福,是人性所需,無論何人都...
本次課堂圍繞尿不濕時代孩子的成長變化,探討家庭教育面臨的挑戰(zhàn),強調(diào)父母要改變教育方式,學習成長。 尿不濕時代孩子的變化: 身體掌控:從大人高控排泄到自主掌控,身體被解放,憑需...
聽了曉霞老師將近一個小時的講座和教育行走張文質(zhì)老師的講座,我更加深刻的理解了什么是生命化教育。通過本次課程,我知道了生命化教育的追求是開啟智慧、潤澤生命、締造名校、成就未來。...
本次分享主要講述教學中從學生的表達、日常行為等獲取靈感,采用多種方式引導學生并促進教學。 1.珍視學生想象力:鼓勵學生課間或課前寫句子并分享,如“天上的云,是不是太陽的枕頭”...
當手機屏幕之光,蓋過同伴眼中的溫度,老師們是否該叩問:AI時代,什么才是孩子們無可替代的“社交免疫力”?班級規(guī)則是骨架,親文化是血脈,非暴力溝通是語言,但讓生生關系真正煥發(fā)生...
不知不覺今年已過去了四分之一,開學已經(jīng)兩個月了,八年級的孩子已經(jīng)進入了青春期,很多事情都不在我能所掌控的范圍里,很有自己的想法,學校為了檢測學生近段時間的學習狀態(tài),特意安排了...