本期的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容: 如何學(xué)?臨摹雖好,但是不可貪多。因?yàn)榕R摹多了會失去自己的風(fēng)格以及自己的創(chuàng)意;理解>會畫,多問幾個為什么?導(dǎo)圖不重要,重要的是運(yùn)用導(dǎo)圖解決自己的...
本期的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容: 如何學(xué)?臨摹雖好,但是不可貪多。因?yàn)榕R摹多了會失去自己的風(fēng)格以及自己的創(chuàng)意;理解>會畫,多問幾個為什么?導(dǎo)圖不重要,重要的是運(yùn)用導(dǎo)圖解決自己的...
棒棒噠!
我堅持做21天導(dǎo)圖,總結(jié)一轉(zhuǎn)眼又堅持畫圖20多天,多多積累了經(jīng)驗(yàn)。越來越覺得思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,對任何應(yīng)用它的人都有好處,讀書筆記、研究課題、講演課案、背課文。而且制作思維導(dǎo)圖沒有嚴(yán)格的限...
一轉(zhuǎn)眼又堅持畫圖20多天,多多積累了經(jīng)驗(yàn)。越來越覺得思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,對任何應(yīng)用它的人都有好處,讀書筆記、研究課題、講演課案、背課文。而且制作思維導(dǎo)圖沒有嚴(yán)格的限...
自我介紹! 用了三天才完成的導(dǎo)圖,全圖版想要表達(dá)完所有意思還是很難。形似意似,多角度,全方位思考,以意確認(rèn)圖。這次自我介紹用了批判思維,更實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況。 中心圖薔薇花之路,...
這次導(dǎo)圖中心主題是做自我介紹。我按自己的體型畫了一只加肥加大碼的忍者神龜作為中心圖。第一主干是背景,王嵩,39,水瓶座,大學(xué)畢業(yè)作為分支;第二主干是興趣愛好,帶娃(一起讀書、...
自我介紹的導(dǎo)圖做過兩次,此次要求全圖,對我來說很有挑戰(zhàn)。 首先中心圖:以我的職業(yè)教師形象畫圖,黑板上寫主題“自我介紹”。 第一分支基本信息,用“名片卡”小圖標(biāo),二級分支依次為...
這次思維導(dǎo)圖的題目是自我介紹—全圖版。 我首先想到的中心圖是美少女戰(zhàn)士,小時候最喜歡的動畫片之一,因?yàn)樗碓铝量朔щy消滅惡勢力的正義化身!非常符合...
這次畫《匆匆》思維導(dǎo)圖有點(diǎn)詞不達(dá)意,反復(fù)看文章,很明白文章說的是時間匆匆的溜走,表達(dá)作者心情非常難過,但是不知道怎么去表達(dá),畫圖先分支好糾結(jié)。 最后是選擇第一主干:作者的信息...
匆匆,好抽象的文,換了幾稿還是不滿意。 中心圖以流走的時鐘以示時間匆匆,手都捧不住。 四分支也用了抽象的感覺詞。一直在考慮是講文章的現(xiàn)實(shí)意思?還是表達(dá)文章的抽象美文? 下一稿...
這篇文章簡單兩段,很難入手,考慮文章的意義、重點(diǎn),想到是表述一個道理。由本文想到我自己的成長,我孩子的成長問題,看到自己,看到我在孩子身上的用心及要改進(jìn)的地方。 中心圖以坐在...
構(gòu)思:這是一篇散文,反復(fù)閱讀,試著找到一條明線,不好確定,最后定為:自然萬物——我的時間——我的感受三個分支。現(xiàn)在覺得第一分支用“萬物更替”能表示出時間,更好一些。 中心圖:...
這次思維導(dǎo)圖的名字是《匆匆》,來自散文大師朱自清的作品。我一點(diǎn)也不敢懈怠,查了好多資料,比如作者的寫作背景,當(dāng)時作者的心情和思想,他寫作的用意何在為了激發(fā)讀者的什么意...
這次導(dǎo)圖我選擇全圖版,用了大量的時間研讀朱自清散文《匆匆》。中心圖選用櫻花,每年的櫻花季只有短短的一段,帶來很多快樂;四個主干我用文字標(biāo)注日子、感覺、太陽和理想。從二級分支開...
在做《鷹背上的小鳥》思維導(dǎo)圖時,反復(fù)閱讀幾遍,去反復(fù)理解段落中的意思,突然想起來:玉帝先十二生肖的故事中,老鼠也同樣的坐在老牛的頭上,結(jié)果同樣是弱者勝利,提好玩的一個故事。琳...
構(gòu)思:兩段,第一段寫小時候聽到的故事,第二段寫“我”自己的經(jīng)歷,因此我畫兩個分支。然后按照故事和經(jīng)歷的脈絡(luò)定下來二級分支。畫出草圖。 中心圖:鷹和鳥,沒有創(chuàng)新。 優(yōu)點(diǎn):清晰簡...
這次思維導(dǎo)圖的名稱是《鷹背上的小鳥》。第一遍通讀文章的時候覺得,媽媽在騙小孩子么,怎么可能呢?小鳥怎么可能飛得比老鷹高呢?被老鷹吃了才怪呢! 第二遍站在...