作為《餐巾紙的背后》的實(shí)用指南,本書通過模擬四天的授課形式,講訴了四個(gè)不成文的規(guī)則及如何使用視覺化思考"瑞士軍刀"。 四大不成文規(guī)則: 1.能看清和說明問題所在的人,最有可能...
作為《餐巾紙的背后》的實(shí)用指南,本書通過模擬四天的授課形式,講訴了四個(gè)不成文的規(guī)則及如何使用視覺化思考"瑞士軍刀"。 四大不成文規(guī)則: 1.能看清和說明問題所在的人,最有可能...
本書通過講述馬文的成長史來論述應(yīng)該如何教育孩子。 馬文的成功離不開她父親的正確引導(dǎo),同時(shí)她的父親也是一個(gè)自尊自信,注重儀式感的商人。在馬文身上也看到了她父親的特質(zhì)。 其中最重...
初識(shí) 開始學(xué)習(xí)和繪制思維導(dǎo)圖是一年前的事情,讀的第一本書是東尼博贊的《大腦使用說明書》。當(dāng)初看書名購買,并選擇閱讀只是出于好奇,沒想到讓我認(rèn)識(shí)了思維導(dǎo)圖。 平常的工作應(yīng)用最多...
大家好,我是思維導(dǎo)圖中的線條,線條在整個(gè)布局及美觀中起了很大的作用,學(xué)過思維導(dǎo)圖的人都把練習(xí)線條作為基本功,下面我們一起看看線條的大致樣子吧! 閱讀一張思維導(dǎo)圖從中心主題開始...
這一次選讀的是簡(jiǎn)書上熱評(píng)的《實(shí)用性閱讀指南》。選這本書的目的是為了學(xué)習(xí)高效的讀書方法,完成閱讀后,感覺這本書閃光點(diǎn)有3點(diǎn),首先是,要帶著目的去讀書,完成閱讀時(shí)能夠復(fù)述和寫下觀...
2018年的最后幾天,寶寶高燒接近40°,今天終于好轉(zhuǎn)些了。燒退了,還有些咳嗽?,F(xiàn)在安靜的睡了。最近有些累,有點(diǎn)力不從心的感覺。時(shí)間總是有限,壓力有點(diǎn)大。 本來是想做一個(gè)小兒...
麥肯錫的方格筆記術(shù) 在我們都在使用橫條筆記本的時(shí)候,日本和臺(tái)灣已經(jīng)風(fēng)靡了方格筆記本。 方格筆記本中的橫豎線設(shè)計(jì)便于畫圖、畫表。加上圖、表后,筆記的視覺效果增強(qiáng),讓人一目了然。...