云想衣裳花想容， 春風(fēng)拂檻露華濃。~李白 后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。~白居易 1.用地點(diǎn)法記憶自己學(xué)習(xí)、生活或工作中的需要記憶的內(nèi)容。 中國(guó)十大名茶 1-西湖龍井...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】武林計(jì)劃唐門~郁文斗~第4次案例~地點(diǎn)法與歌訣法的運(yùn)用 -
【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】衡山派張靜嫻第四次案例—地點(diǎn)法與歌訣法的運(yùn)用一輛火車在榴蓮做的軌道上急馳而過，無奈轱轆被榴蓮扎的一個(gè)一個(gè)的洞，火車無法繼續(xù)行駛，墜入魚缸。 鬧鐘在鞋柜里滴答滴答響個(gè)不停，吵得鞋子們無法休息，鞋子們紛紛投訴鬧鐘，鬧鐘很苦...
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文魁大腦快速記憶學(xué)習(xí)感受
上期在學(xué)習(xí)快速記憶的時(shí)候，我只聽了老師講的地點(diǎn)法，并沒有自己去找過地點(diǎn)。如今真正需要自己去找地點(diǎn)了，才發(fā)現(xiàn)問題重重。比如1.地點(diǎn)最好有特點(diǎn)，比如能動(dòng)，有味，能和上面發(fā)生的事物...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】衡山派張靜嫻第3次案例-抽轉(zhuǎn)形與配對(duì)和故事的應(yīng)用三工建設(shè)的目標(biāo)： 1、宿舍設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，2、食堂供應(yīng)多樣化，3、企業(yè)標(biāo)識(shí)規(guī)范化，4、文化場(chǎng)地實(shí)用化，5、文體活動(dòng)經(jīng)?；?，6、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化，7、衛(wèi)生防病預(yù)防化，8、環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美...
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@文魁大腦胡小玲 謝謝小玲老師！我會(huì)繼續(xù)努力！
【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】衡山派-張靜嫻-第二次案例--超炫的地點(diǎn)法案例案例
第一組詞組記憶用時(shí)四分三十四秒，我編了四個(gè)小故事，優(yōu)點(diǎn)是比較快，簡(jiǎn)單。缺點(diǎn)是每個(gè)小故事開頭容易忘記。 第一個(gè)小故事是我拎著一瓶高品質(zhì)的果醬一邊甩來甩去一邊走路，忽然果醬撞到了...
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第五期文魁大腦實(shí)用記憶武林計(jì)劃已經(jīng)開始，面對(duì)文魁大腦俱樂部各級(jí)別會(huì)員，征集將記憶法運(yùn)用于學(xué)習(xí)、工作和生活的案例。每次文章發(fā)布五個(gè)案例，10次完成50個(gè)案例，多多益善。俱樂部會(huì)根據(jù)案例的質(zhì)量和數(shù)量，綜合評(píng)選出“文魁大腦實(shí)用記憶盟主”和“文魁大腦實(shí)用記憶之星”若干。優(yōu)秀案例會(huì)被選入胡老師微信服務(wù)號(hào)“最強(qiáng)大腦胡小玲”的分享。報(bào)名方式：添加助教呂柯姣微信：lkj289781734
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【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】衡山派-張靜嫻-第二次案例--超炫的地點(diǎn)法案例案例第一組詞組記憶用時(shí)四分三十四秒，我編了四個(gè)小故事，優(yōu)點(diǎn)是比較快，簡(jiǎn)單。缺點(diǎn)是每個(gè)小故事開頭容易忘記。 第一個(gè)小故事是我拎著一瓶高品質(zhì)的果醬一邊甩來甩去一邊走路，忽然果醬撞到了...
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@文魁大腦張玉芬 明白啦??
［文魁大腦實(shí)用記憶第五期］衡山派張玉芬第1次案例——配對(duì)與連鎖法案例
二、梅花--杯子 1.共同點(diǎn)：將梅花的標(biāo)本貼在梅花形狀的杯子外側(cè) 2.特性：梅花太香，吸引很多杯子跑過來 3.嫁接：主人將梅花采摘下來放進(jìn)杯子里，然后將它們放到客廳 4.幻想...
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@文魁大腦朱文東 我明白啦，謝謝??
［文魁大腦實(shí)用記憶第五期］衡山派張玉芬第1次案例——配對(duì)與連鎖法案例
二、梅花--杯子 1.共同點(diǎn)：將梅花的標(biāo)本貼在梅花形狀的杯子外側(cè) 2.特性：梅花太香，吸引很多杯子跑過來 3.嫁接：主人將梅花采摘下來放進(jìn)杯子里，然后將它們放到客廳 4.幻想...
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謝謝！我已經(jīng)補(bǔ)上落的題目了！ 我的有很多不足，咱們互相學(xué)習(xí)！@文魁大腦朱文東
〔文魁大腦實(shí)用記憶第五期〕衡山派張靜嫻第一次案例——配對(duì)與連鎖法案例
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橘子的想象類別真豐富，只是我沒明白橙子怎么想到的新年？
［文魁大腦實(shí)用記憶第五期］衡山派張玉芬第1次案例——配對(duì)與連鎖法案例
二、梅花--杯子 1.共同點(diǎn)：將梅花的標(biāo)本貼在梅花形狀的杯子外側(cè) 2.特性：梅花太香，吸引很多杯子跑過來 3.嫁接：主人將梅花采摘下來放進(jìn)杯子里，然后將它們放到客廳 4.幻想...
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【文魁大腦實(shí)用記憶】第四期張靜嫻第一次作業(yè)掃描和孩子一起學(xué)習(xí)二年級(jí)古詩(shī)，課文和部分弟子規(guī)。因?yàn)樾∨笥褜?duì)畫圖印象深刻，所以都使用的畫圖。大部分用鉛筆畫的，也第一次使用全能掃描，可能弄的不太好。我把掃描版和拍照版都上傳了。拍...
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【文魁大腦實(shí)用記憶】第四期張靜嫻第一次作業(yè)我和二年級(jí)的孩子一起背誦課文，部分弟子規(guī)內(nèi)容，和唐詩(shī)《蟬》。因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，我認(rèn)為圖畫是孩子記憶最快的方法。所以本周作業(yè)我全部都是用圖畫的方式完成。
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