發(fā)簡信
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主持人：謝謝符老師的分享，母愛的話題永遠(yuǎn)都不過時(shí)。 潘校：我這次只能共享了，因?yàn)槲艺诳吹哪潜緯€沒看完。我?guī)淼倪@本書《逐夢人生》，書的作者郭...
夏主任：從心理學(xué)角度來想，越是頭腦簡單的人，他就越需要去點(diǎn)綴跟填充。越是頭腦復(fù)雜的人，他對簡潔就有了特殊的心理需求。 去年的家長會，黃老師曾說“...
看完之后覺得它不是單純的收納書，還包含指引我們擺脫一些繁雜局面讓我們心情更加清爽，以更專注的精力投入到一些重要的事情上。這本書看過之后我是有一些...
主持人：感謝夏主任為我們帶來如此精彩的分享，內(nèi)容很多，要慢慢消化。 我為大家分享《奶蜜鹽》這本書，它是著名教育學(xué)者，家庭教育專家，生命化教育發(fā)起...
第三個(gè)關(guān)鍵詞是關(guān)于親情。親情我們常放在嘴邊，而書中男主對親情有非常深刻的認(rèn)知。他有這樣的觀點(diǎn)，第一，我們對于父母的這種情感，比如孝順，它并非也不...
要知道最后能夠收到這份神話禮物的并非是女主，而是這些貧困村的村民。而且他們跟這個(gè)貧困村的村民沒有任何血緣關(guān)系，無非是跟他們一樣有同等生命尊嚴(yán)和價(jià)...
夏主任：這個(gè)總結(jié)的魅力不容小覷?？偨Y(jié)比過程中的推進(jìn)，比初期的策劃可能更有力量，從歷史維度也好，從我們平時(shí)的工作崗位也好，都要善于總結(jié)。 上次我們...
“我們?nèi)粢獙⑺鶎W(xué)得的知識消化吸收，變?yōu)榧河?，并且能夠充分?yīng)用發(fā)揮的話，就必須經(jīng)過思考的過程，把自己的知識在諸方面相結(jié)合，或是把你的真理和其他的真...
主持人：黃老師說她自己開始變了，我想，這就是她的成長。 潘校：澤樺有個(gè)很大的改變，突破了以往四年沒突破的一個(gè)點(diǎn)，就是接了102班。接下來我們很想...