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  • 科目一:法律法規(guī)(7)

    學生傷害事故處理辦法 第九條 【學生傷害事故情形】因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應責任:1> 學校的校舍、場地、其他公共設...

  • 科目一:法律法規(guī)(8)

    國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要 工作方針《??》 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經濟社會發(fā)展...

  • 科目一:教師的權利和義務

    教師作為公民的權利 《憲法》規(guī)定教師的基本公民權利包括:政治權利、宗教信仰權、平等權、人身權、文化教育權、經濟權以及監(jiān)督權。其中人身權和人格權利...

  • 科目一:學生的權利和義務

    學生作為公民的權利 人身權1> 生命健康權(人身權最基本的權利)2> 姓名權3> 肖像權4> 名譽權:機制用侮辱誹謗等方式損害公民、法人的名譽。...

  • 科目一:法律法規(guī)(4)

    教師資格條例 法條 第五條 取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師;但是,取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的...

  • 科目一:法律法規(guī)(2)

    中華人民共和國義務教育法 法條 第十二條 適齡兒童青少年免試入學、戶籍所在地學校就近入學;父母或其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地,當地人民政府提供平...

  • 科目一:職業(yè)理念(3)

    教師觀 中小學教師觀 學生學習的促進者 教師是學生學習能力的培養(yǎng)者;學生的引路人(循序漸進, 啟發(fā)) 教育教學的研究者 對自身的行為進行反思把握...

  • 科目一:職業(yè)理念(2)

    學生觀 以人為本(學生是人) 正面表現(xiàn):學生作為人,是自然與社會存在的統(tǒng)一;具有人的自由行、選擇性和創(chuàng)造性反面表現(xiàn):學生是白板,是“小大人”;打...

  • 科目一:職業(yè)理念(1)

    教育觀 素質教育的內涵 面向全體 強調每一個人都得到發(fā)展,而不是只注重一部分人;正面表現(xiàn): 無偏見;關注所有學生;平等的受教育機會反面表現(xiàn): 分...

  • 科目一:法律法規(guī)(5)

    中華人民共和國未成年人保護法 提出保護未成年人是全社會的共同責任,從家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護等四個方面提出了對未成年人的保護要求。...

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