以前總不愿意分享。原因有很多，比如自己可以拿出手的太少了；缺少耐心，耽誤自己的時(shí)間；擔(dān)心別人超越自己?，F(xiàn)在想想，這樣的觀點(diǎn)未免太狹隘。

我們經(jīng)常講，最重要注意力應(yīng)該放在成長(zhǎng)上，可最有效的成長(zhǎng)是什么！我想應(yīng)該是—教。教，并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)的流出，而是知識(shí)在兩個(gè)或更多個(gè)體間的互動(dòng)和升級(jí)。在教的過(guò)程中，我們要承擔(dān)教不好的壓力，自然就好做足準(zhǔn)備把知識(shí)點(diǎn)概念理解的更透徹；我們還要隨時(shí)面對(duì)不確定的提問(wèn)，這又倒逼我們不斷的思考概念，進(jìn)一步加強(qiáng)我們的理解。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們?cè)诮膛c學(xué)中不斷得到提升。