9月11日至12日，省委書記、省人大常委會主任周祖翼率領(lǐng)福建省黨政代表團(tuán)赴寧夏回族自治區(qū)學(xué)習(xí)考察，在兩省區(qū)深化閩寧協(xié)作座談會上明確提出“進(jìn)一步推動人才協(xié)作，精準(zhǔn)選派對口地需要的各類人才，促進(jìn)兩省區(qū)人才交流融合走深走實(shí)”的要求。這一重要指示為新征程上閩寧人才協(xié)作指明了方向，彰顯了人才作為閩寧協(xié)作“升級版”核心引擎的戰(zhàn)略地位。明年將迎來閩寧協(xié)作30周年，站在這一歷史節(jié)點(diǎn)，唯有以精準(zhǔn)化、機(jī)制化、多元化的人才協(xié)作模式，才能讓山海情誼在人才交流中愈發(fā)深厚。

精準(zhǔn)對接需求是人才協(xié)作的前提基礎(chǔ)。周祖翼書記強(qiáng)調(diào)要“緊密圍繞寧夏所需與福建所能”，這一原則在基層實(shí)踐中得到生動詮釋。在固原市原州區(qū)中河鄉(xiāng)，寧夏飛毛腿技工學(xué)校通過定向培養(yǎng)、精準(zhǔn)就業(yè)幫扶，為當(dāng)?shù)厍嗄挈c(diǎn)亮技能成才之路；隆德縣閩寧協(xié)作產(chǎn)業(yè)園里，福建技術(shù)人才幫助隆德人造花工藝有限公司攻克生產(chǎn)技術(shù)難關(guān)，讓“小花朵”成為帶動群眾增收的“致富花”。這些實(shí)踐印證了“需求導(dǎo)向”的重要性，未來應(yīng)建立“寧夏需求清單—福建資源清單—協(xié)作項目清單”三單對接機(jī)制，重點(diǎn)聚焦寧夏鄉(xiāng)村振興、特色產(chǎn)業(yè)升級等領(lǐng)域，精準(zhǔn)選派農(nóng)業(yè)科技、文旅創(chuàng)意、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等急需人才，實(shí)現(xiàn)“按需選派、精準(zhǔn)滴灌”。

建強(qiáng)培育機(jī)制是人才協(xié)作的關(guān)鍵支撐。太平鎮(zhèn)“黨建引領(lǐng)、校企聯(lián)動、校地共育”模式為閩寧人才協(xié)作提供了基層經(jīng)驗(yàn)借鑒。該鎮(zhèn)通過“師帶徒”機(jī)制培育本土醫(yī)療人才，在茶企設(shè)立博士工作站推動產(chǎn)業(yè)升級。閩寧協(xié)作可借鑒這一思路，構(gòu)建“輸血+造血”雙軌模式，一方面持續(xù)選派福建醫(yī)療專家、農(nóng)業(yè)技術(shù)員等開展短期幫扶；另一方面實(shí)施“閩寧人才結(jié)對計劃”，通過技術(shù)培訓(xùn)、項目合作等方式培育寧夏本土人才。

創(chuàng)新融合載體是人才協(xié)作的活力源泉。周祖翼書記指出要“積極動員社會各方力量廣泛參與”，這要求我們拓寬人才協(xié)作的廣度與深度。在銀川經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，閩寧數(shù)字經(jīng)濟(jì)協(xié)作成果顯著；閩寧鎮(zhèn)“綠電小鎮(zhèn)”示范項目中，兩地人才共同探索綠色能源發(fā)展路徑。這些案例啟示我們，可打造“線上+線下”融合平臺，線上建立閩寧人才云智庫，開展遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)；線下升級閩寧產(chǎn)業(yè)園人才驛站，設(shè)立“人才飛地”。同時借鑒太平鎮(zhèn)高校合作模式，推動福建高校與寧夏職業(yè)院校共建實(shí)訓(xùn)基地，組織“閩寧青年人才互訪”活動，讓人才交流從技術(shù)層面深化至文化層面，真正實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴、并肩攜手”。

30年閩寧協(xié)作史，就是一部人才接力奉獻(xiàn)史。從早期的支教教師、醫(yī)療隊員，到如今的產(chǎn)業(yè)專家、科技人才，一批又一批福建人才跨越山海，與寧夏人民共同書寫了東西部協(xié)作的輝煌篇章。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要牢記習(xí)近平總書記關(guān)于閩寧協(xié)作的重要指示精神，落實(shí)周祖翼書記工作要求，以更精準(zhǔn)的對接、更完善的機(jī)制、更創(chuàng)新的載體，推動人才協(xié)作走深走實(shí)。讓每一位援寧人才都成為傳播技術(shù)的“種子”，讓每一個協(xié)作項目都成為培育人才的“沃土”，在人才交融中繪就區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新畫卷，讓閩寧協(xié)作這顆“明珠”在人才滋養(yǎng)下更加璀璨。