「邏輯思維」是主題閱讀計(jì)劃的第一個(gè)書(shū)單，共 12 本書(shū)，詳細(xì)情況請(qǐng)見(jiàn) 【書(shū)單】邏輯思維系列，《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是該系列的第二本。
「閱讀筆記」| 01. 結(jié)構(gòu)筆記 | 02. 概念筆記 0~2 章 | 03. 概念筆記 3~4 章 | 04. 概念筆記 5~6 章 | 05. 概念筆記 7~8 章 | 讀后感 |
「思維導(dǎo)圖」查看 | 下載（ 密碼: netu）
凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
這是整本書(shū)里我最喜歡的一句話(huà)，也是整本書(shū)的核心觀(guān)點(diǎn)。
雖然書(shū)名里的主角是“時(shí)間”，以致于我在看目錄的時(shí)候就一直在期待，作者要如何去描述每章主題與時(shí)間之間的關(guān)系。第 6 章標(biāo)題是“交流”，我在想，大概是要寫(xiě)如何節(jié)省交流時(shí)間并且實(shí)現(xiàn)有效交流吧，到第 7 章的時(shí)候，標(biāo)題是“應(yīng)用”，里面提到興趣、方法、痛苦……等等詞語(yǔ)，確實(shí)讓我疑惑。
讀完以后才發(fā)現(xiàn)，整本書(shū)討論的其實(shí)是：如何更好地利用時(shí)間，做好事情。所以整本書(shū)里，會(huì)涉及到做事相關(guān)的很多話(huà)題。非要跟“時(shí)間”結(jié)合在一起，其實(shí)也不是不可以——做什么不需要時(shí)間呢。時(shí)間就在那里，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，自誕生的那一刻起，就在一分一秒的往前走。
主要內(nèi)容
具體說(shuō)來(lái)，作者的觀(guān)點(diǎn)可以分為三大部分：
- 做事之前，確定好哪些是應(yīng)該做的“正確的事情”。
- 做事過(guò)程中，有一些事實(shí)必須明白，也有很多方面可以?xún)?yōu)化，以獲得更好的結(jié)果；
- 一個(gè)人的能力、心態(tài)等方面也會(huì)直接影響最后的結(jié)果，要注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、思考能力等。
怎樣判斷所做的事情是否正確？核心只有一個(gè)：看它是否現(xiàn)實(shí)。
——《把時(shí)間當(dāng)作朋友》
作者在第二章討論的五個(gè)現(xiàn)實(shí)，便是判斷一件事情是否現(xiàn)實(shí)的五條標(biāo)準(zhǔn)：
- 速成絕無(wú)可能
- 只有付出才有收獲
- 完美永不存在
- 未知永遠(yuǎn)存在
- 現(xiàn)狀無(wú)法馬上擺脫
不如把自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，一一對(duì)照，選擇一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，然后選定會(huì)對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生積極意義的事情去做，不求速成，保持耐心，并且堅(jiān)持，你一定會(huì)看到效果。
其實(shí)在我們生活中，大部分時(shí)候并非不知道自己到底該去做什么，只是難以自律。我們只能依靠自己的意志力和一些小的方法去幫助我們對(duì)抗惰性，而最重要的部分，始終是“行動(dòng)”這兩個(gè)字。
“行動(dòng)”之上，再談方法和技巧。
大多是老生常談的做計(jì)劃、記錄時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)、優(yōu)先處理更重要的事情、設(shè)置獎(jiǎng)懲措施等，這里面有幾點(diǎn)尤其重要。
完成一個(gè)任務(wù)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間總會(huì)超過(guò)計(jì)劃花費(fèi)的時(shí)間
只有熟悉的任務(wù)才能準(zhǔn)確估計(jì)用時(shí)，更何況，生活中總是會(huì)發(fā)生各種“意外”。
因此在制定計(jì)劃的時(shí)候不要太樂(lè)觀(guān)太理想，無(wú)法完成的計(jì)劃只會(huì)增加心理壓力。除此之外，我們還可以進(jìn)行時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)的記錄，時(shí)間久了，就會(huì)對(duì)自己以及任務(wù)有很清醒的認(rèn)知，幫助我們制定更合適的計(jì)劃。
只不過(guò)對(duì)于一個(gè)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，最重要的事情不是這個(gè)計(jì)劃要有多完美多好或者時(shí)間估算多準(zhǔn)確，而是“執(zhí)行到底”。
很多時(shí)候，只要開(kāi)始行動(dòng)，哪怕事先并無(wú)計(jì)劃，往往也會(huì)有收獲。但是反過(guò)來(lái)，缺乏行動(dòng)的計(jì)劃肯定沒(méi)有任何意義。
一個(gè)人的時(shí)間和精力始終是有限的。眾多任務(wù)中，我們應(yīng)該把時(shí)間花費(fèi)在“對(duì)目標(biāo)有意義”的任務(wù)上；對(duì)一個(gè)任務(wù)而言，我們應(yīng)該迅速完成簡(jiǎn)單的部分，把時(shí)間節(jié)省出來(lái)處理困難部分。
完成簡(jiǎn)單的任務(wù)，會(huì)獲得成就感，這是“獎(jiǎng)勵(lì)”，而處理困難部分，則會(huì)讓我們直面自己的無(wú)能，甚至還可能有外界負(fù)面評(píng)價(jià)，這些都是“懲罰”。沒(méi)有人會(huì)喜歡“懲罰”，因此而逃避。
但是，如果不直面困難，則任務(wù)將永遠(yuǎn)無(wú)法完成。
所以，很多人實(shí)際上根本不知道自己所謂的“喜歡做某件事情”很可能只是因?yàn)槟羌虑橄鄬?duì)簡(jiǎn)單、容易獲得獎(jiǎng)勵(lì)而已。拖延的人并非不做事——他們做事，甚至做很多事。拖延的人也并非不努力——他們會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去做事，但做的只是很多簡(jiǎn)單的事。
“完成”之上，才可能談及“效率”。
生活中我們會(huì)面臨很多重復(fù)性的任務(wù)，為常見(jiàn)任務(wù)制定良好的流程，會(huì)提高我們做事的效率。而這個(gè)“良好的流程”，則來(lái)自不斷地實(shí)踐、有意識(shí)地總結(jié)和整理。
除了討論“做事”本身，作者還討論了影響結(jié)果的其他方面，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性。短期來(lái)看，學(xué)習(xí)和思考都是很花費(fèi)時(shí)間和精力的事情，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這兩者都是回報(bào)率很高的的事情。
選擇癡迷于學(xué)習(xí)的人，正是基于這樣的體會(huì)：每掌握一項(xiàng)新的技能（是否足夠精通或者是否比別人強(qiáng)實(shí)際上根本不重要），就感覺(jué)自己像重生了一次。如此看來(lái)，其實(shí)每個(gè)人原本可以擁有的都并非只有一輩子，只不過(guò)是大多數(shù)人放棄了而已。
另外一些人（肯定是少數(shù)），在接到任何任務(wù)之后，都勤于琢磨，思考該任務(wù)的目標(biāo)、實(shí)質(zhì)、意義，再據(jù)此思考完成該任務(wù)的方法。于是，他們會(huì)為了完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，去做很多領(lǐng)導(dǎo)原本未曾交代的事情。最終，他們不僅能完成任務(wù)，還常常有很多意外收獲……
關(guān)于人際關(guān)系，作者認(rèn)為，基于大家都喜歡“公平交換”的事實(shí)，往往只有優(yōu)秀的人，才會(huì)擁有有效的人脈。所以最重要的事情并不是所謂人脈，而是專(zhuān)心做可以提升自己的事情，成為優(yōu)秀的人。另外，也不要被別人的評(píng)價(jià)左右。
總結(jié)下來(lái)，作者想要說(shuō)的是以下這些樸素的道理：
- 目標(biāo)要合理；
- 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要時(shí)間；
- 行動(dòng)比方法重要；
- 堅(jiān)持是最基本的策略，也是最有效的策略；
- 做正常人，不要極端。如保證睡眠和必要的休息、人不可能保證 100%的效率、合理社交等。
大部分觀(guān)點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)是大家所公認(rèn)的了，也許換了一個(gè)表達(dá)，但是本質(zhì)都是一樣的：接受現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理規(guī)劃、開(kāi)始行動(dòng)、直面困難、不斷學(xué)習(xí)、保持思考、記錄整理、分析總結(jié)、堅(jiān)持……
換成作者的話(huà)就是：要相信積累的力量——
人會(huì)浮躁，是因?yàn)闆](méi)有積累；以前不知道的問(wèn)題如今有了答案，是因?yàn)槟阋恢痹谇斑M(jìn)一直在積累；某個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)?strong>積累不夠；經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)甚至與勇氣，都要靠積累……
總之，一切都要靠積累。
我的感受
這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，新鮮度一般，我個(gè)人的思維體系沒(méi)有什么更新；在知識(shí)方面，有提到一些我感興趣的點(diǎn)，比如在討論思考能力那一章里，聊到的“思維陷阱”等；討論深度上，沒(méi)有給我驚喜，這可能是因?yàn)槲覄偙弧度绾伍喿x一本書(shū)》驚艷過(guò)吧，對(duì)比之下，本書(shū)遜色不少。
但是本書(shū)對(duì)我是有影響的。比如：
“邏輯陷阱”已經(jīng)作為一個(gè)主題滾進(jìn)我的學(xué)習(xí)清單了，以后或許會(huì)寫(xiě)一篇相關(guān)的文章。
也是讀了這本書(shū)之后，我從 6 月下旬開(kāi)始，每天都會(huì)寫(xiě)生活日志，也會(huì)詳細(xì)記錄每天的時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)，來(lái)培養(yǎng)自己跟“時(shí)間”之間的友情，后來(lái)也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了很平常卻又了不得的大事：我的效率真的是比我想象中的還要低啊。
盡管早有心理準(zhǔn)備，但是數(shù)據(jù)比單純的道理有說(shuō)服力的多。
情理之中又意料之外的時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)記錄，讓我對(duì)自己（的惰性、分心、開(kāi)小差、磨洋工……）有了更深的了解，就像書(shū)中說(shuō)的那樣，做計(jì)劃的時(shí)候估算的時(shí)間會(huì)更加準(zhǔn)確。幾經(jīng)調(diào)整和實(shí)踐，我對(duì)自己生活的“掌控感”比之前要多了幾分，這在一定程度上改善了我的焦慮。
為重復(fù)性任務(wù)制定良好流程這個(gè)方法，我倒是一直在做。很早就一直都在構(gòu)建自己的筆記體系，不過(guò)我的出發(fā)點(diǎn)并不是提高效率，而是單純的輕微“強(qiáng)迫癥”：我的筆記孩兒們，必須“整整齊齊”。
現(xiàn)在我靜靜地坐在這里回憶整本書(shū)的內(nèi)容，就只想說(shuō)一句話(huà)：熟能生巧，yyds（永遠(yuǎn)的神）。
這本書(shū)的閱讀過(guò)程給我的影響也很大。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，是我實(shí)踐《如何閱讀一本書(shū)》里閱讀規(guī)則的第一本，除開(kāi)了解內(nèi)容本身，我更想體會(huì)的其實(shí)是這次閱讀與我之前的閱讀有何不同。
最大的感受就是：如果你用《如何閱讀一本書(shū)》里的閱讀規(guī)則去拆解一本書(shū)的話(huà)，沒(méi)有讀不懂的。效果很好，用時(shí)也很“感人”。17.5萬(wàn)字，閱讀時(shí)間約 13 個(gè)小時(shí)，思維導(dǎo)圖和讀書(shū)筆記約 7 個(gè)小時(shí)。中途實(shí)在是覺(jué)得太慢了，還對(duì)自己的筆記方式進(jìn)行了簡(jiǎn)化處理。
對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，“快”和“好”，注定是“魚(yú)”與“熊掌”的關(guān)系。好在，孰能生巧，未來(lái)總歸是充滿(mǎn)希望的。
期待下一本《自控力》。
