向下扎根，向上生長

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?-------湘潭縣云龍學校2022年寒假培訓心得

為期兩天的培訓真是讓自己大開眼界，收獲累累。第一天是我校五位優(yōu)秀骨干老師對于教研和備課的干貨分享，第二天是觀看曲教授的《核心素養(yǎng)一孩子的成長之根》講座，講座中列舉了大量的實例去進行論證.

通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新，我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變，而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學生學習變?yōu)閷W生要學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學習的方法。一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化，再上采用適當?shù)慕虒W組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發(fā)，通過劉旭明老師《三管齊下，向課堂要質量》以及謝姣老師的《從行出發(fā)，激趣生慧》這兩個講座分享讓我對我的科學課堂有了新的感悟:①上課前，深度解讀教材，了解教材，把知識細節(jié)先組成一個大框架。2.明確課堂教學常規(guī)，讓課堂井然有序。比如:學習口號，課堂口令的運用。3.加強活動設計，讓課堂興趣盎然，將課堂加入生活實例，讓學生從日常生活中獲取科學知識。將課堂生活化，將生活課堂化。4.讓學生在課堂上養(yǎng)成好的學習習慣，學會好的學習方法

王鑫老師和陳惠老師所分享的備課干貨，讓我對自己新的一學期的備課更加的充足。個人備課時，需要進行三備，一備:鉆研教材，獨立思考，形成初案，”二備:博覽群書，融會貫通，寫出“教案”。三備:課后反思，精益求精，補充另案。在集體備課中過去是一個人獨立思考，而現(xiàn)在，是幾個人合起來，共同來完成同一項任務，這樣可以讓我們有更多的精力，從事教材，教法的研究。集體備課能使我們資源共享，提高教學效果。為了適應新課程新穎性和選擇性的需要，僅靠一本教材和教參已經(jīng)滿足現(xiàn)在課堂教學的需要。

通過學習，希望經(jīng)后的課堂教學呈現(xiàn)出民主、和諧，師生互動，生動活潑的新面貌。