呂老師指導年輕教師

填寫教學進度表

八年級教學進度表

八年級教學進度表

九年級教學進度表

九年級教學進度表

會議記錄單

本次教研活動

1.確定2017-2018第一學期的教學進度并完成教學進度計劃表

2.根據(jù)八、九年級學生的不同特點，物理組教師共同研討在教學中需要關注的問題。

八年級物理：期中前完成三個單元的新課講授，各章節(jié)的習題講授，已經(jīng)三次單元模擬考試，及時反饋學生的學習成果，同時為了盡快幫助學生養(yǎng)成物理學習思維，更好的鞏固學習成果，把握學習脈絡，在用好學業(yè)紙的同時，課下增設了特色作業(yè)，教師做到節(jié)節(jié)批改，定期面批指導。教師在備課中也更多的關注符合教學內(nèi)容的內(nèi)在邏輯。

九年級物理：九年級物理面臨中考壓力，本學期不僅完成九年級全一冊的學習，還要針對熱學、電學、磁學進行一輪復習，夯實中考基礎，教師對于新授和復習課的合理安排顯得尤為重要，九年級學生物理思維已經(jīng)基本養(yǎng)成，但在教學中，教師仍要留給學生反思反饋的時間，在反思反饋中學會與其他同學合作進行，相互共享學習成果，加深對知識的理解，提高學習效率。

本次教研活動對各年級教師提出較高要求，在實際教學中，教師更多的關注學生如何學，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。