讀與作的三種大困難

一，不容易感到實(shí)際的需要。

二，讀的方面，往往只注重思想的獲得而忽略語匯的擴(kuò)展，字句的修飾，篇章的組織，聲調(diào)的變化等。（讀書而只取其思想，那便是將書里的話用他們自己原有的語匯等等重記下來，一定是相去很遠(yuǎn)的變形。這種變形必失去原來思想的精彩而只存其輪廓，沒有什么用處）

三，作的方面，總想創(chuàng)作，又急于發(fā)表。（總想創(chuàng)作，最容易浮夸，失望；沒有忍耐而求近功，實(shí)在是茍且的心理）

1，“做大人和古人”

以景寫情——對(duì)著這些景物，把自己的感情織進(jìn)去——景物是外面的經(jīng)驗(yàn)，描述的是景物的狀況，對(duì)于景物的感情是內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)，各人不同——讀的書是大人/古人做的，站在他們的角度來讀書，做“大人和古人”。