檢視閱讀五步法
》》簡記，包拯細判粗
◆看包裝，1分鐘完成
》》書名
》》》》主副標題
》》建議上架類
》》作者
》》可參考豆瓣
》》書封
》》策劃機構(gòu)
》》出版社
》》版次和印數(shù)
◆看整體，4分鐘完成，這本書講什么的、結(jié)構(gòu)是怎么組織的？
》》目錄
》》》》從目錄中分析出本書結(jié)構(gòu)
》》》》嘗試推導(dǎo)本書目標
》》序言
》》》》作者的自序，它是本書的說明手冊
》》》》》》閱讀方式
》》》》》》》》自序也有結(jié)構(gòu)可以跳讀，只讀主題部分，寫書的初衷可略過
》》》》》》》》像小時候讀書一樣，先分段分層
》》》》》》》》》》分段重點
》》》》》》》》》》》》本書的寫作初衷
》》》》》》》》》》》》本書分為幾部分的，
》》》》》》》》》》》》本書的特色，
》》》》》》》》》》》》本書的局限性
◆看細節(jié)，10分鐘完成
》》尋找關(guān)鍵詞
》》》》看附錄，找索引
》》》》作者強調(diào)的詞
》》判斷和閱讀關(guān)鍵章節(jié)
》》》》關(guān)鍵章節(jié)的大概位置
》》》》》》中間靠前的部分作者剛剛展開，然后這個部分看一段到兩段。
》》》》》》每一段呢都要看個一頁兩頁左右，只要看這么多，就可以把細節(jié)弄清楚。
◆下判斷，1分鐘完成
》》這是什么邏輯
》》》》串并聯(lián)關(guān)系？
》》是否值得深入閱讀
》》》》使用什么樣的技術(shù)閱讀
◆粗閱讀，15-20分鐘完成
》》保持較快速率閱讀
》》》》需要提前預(yù)估閱讀速度
》》》》》》用總頁數(shù)/20分鐘
》》》》》》基本就是幾秒一頁的速度
》》關(guān)鍵是找到關(guān)鍵字
》》》》方式
》》》》》》從頭到尾不停的閱讀，看到精彩的和疑問的，做下記號直接繼續(xù)，不要陷入細節(jié)
》》》》》》不是只看各處小標題

實踐
1《好好學習-個人知識管理精進指南》

好好學習.png

看細節(jié)
判斷和閱讀關(guān)鍵章節(jié)
》》感覺目的類似相親，搜集信息初步判斷一下作者的思路和文筆
》》感覺這個目標用不了十分鐘
粗閱讀
》》快速翻書看，以前在嘗試王者速讀法的時候也進行過。但看完后大腦有過載的感覺，看完就什么事也不想干了。
》》這次在心里也不是像原來幻想的速讀的感覺那樣要求自己了，沒有強制自己馬上翻完，還是允許自己看一些細節(jié)的，感覺下來不累還是有收獲的
》》了解自己最想讀的是哪幾個章節(jié)了，對閱讀第三第四章充滿期待

2《透過結(jié)構(gòu)看世界-洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù)》

透過結(jié)構(gòu)看世界.png

看整體
》》看自序
》》》》自序不愧為全書的使用指南，很有用，是作者自己對全書結(jié)構(gòu)及章節(jié)目標的介紹。原來忽略了。作為出版界約定俗成的東西不被我所了解。利用自序能從更高的視點了解全書，幫助自己集中精力讀需要關(guān)注的部分，跳讀而又不破壞書籍內(nèi)容中的前后邏輯關(guān)系。

看細節(jié)
》》找關(guān)鍵字
》》》》本書沒有建立索引
》》》》?到粗閱讀階段再找關(guān)鍵字
》》判斷和閱讀關(guān)鍵章節(jié)
》》》》讀了關(guān)鍵章節(jié)第四章
》》》》體會不出有啥用

下判斷
》》?除了串并聯(lián)關(guān)系，還有什么可以用來描述層次關(guān)系的名詞
》》本書的闡釋步驟，理念>方法>應(yīng)用

粗閱讀
》》找關(guān)鍵字
》》P11
》》P24
》》P25
》》P29
》》P65
》》P88
》》P121
》》P148
》》P150
》》P155
》》P190、192

總結(jié)
1對檢視閱讀的整體感受
》》要帶家里人，到一個自己也很陌生的地方旅游，為了避免出狀況，先一天到的現(xiàn)場，然后在短時間內(nèi)，自己先去現(xiàn)場踩點看一遍， 搞清楚這個地方有哪些不應(yīng)該錯過的景點。
2適用場景
》》不光是選書的時候，以后讀一本書前都應(yīng)該對其內(nèi)容有選擇性閱讀的意識。