生而為人,我們都不得不接受一個注定的背景設(shè)定,那就是資源的“有限”:
對于全人類:石油、土地、飲用水都是有限的;
對于個人:金錢、時間、精力也都是有限的。
雖然資源有限,但人的欲望卻幾乎是無限的。
國家要決定稅收是用來搞基建、強教育還是擴軍備;
個人要決定時間是用來干番事業(yè)、陪伴家人還是喝酒吹牛。
所以,我們必須去權(quán)衡和取舍,在哪里投入,又在哪里放棄。
不同的選擇,帶來了不同的產(chǎn)出,也使得這個世界因多樣性而有趣。
就像萬維鋼所寫:
時間是圍棋:你走一手,牛人也走一手,牛人獲勝并不是因為他走得比你多,而是他每一手都走在最有價值的地方。
因為“有限”這個現(xiàn)實,我們都只能去優(yōu)化配置自己擁有的資源,從而實現(xiàn)更理想的產(chǎn)出,這自然是好的方面。
但同時也帶來了不能忽視的問題——有限資源所帶來的“稀缺”心態(tài)。
往久了說,稀缺是進化的副產(chǎn)品。
想一想,當(dāng)我們的祖先還活在狩獵采摘的時代(更沒有電冰箱這樣儲存食物的趁手工具),食物無疑是長期稀缺的。
偶爾幸運地打到一頭肥美的野豬,自然是狼吞虎咽大快朵頤。
這種飽一頓饑一頓的日子,長期威脅著智人們的生存,讓他們感到壓力山大。
所以即使到了食物幾乎不再短缺的今天,我們這些后人在面對危機和壓力的時候,
還是會常常選擇暴飲暴食來撫慰自己(所謂壓力性肥胖)。
稀缺的影響,也長期被商家巧妙地運用——清倉甩賣,最后一天——這種“稀缺”帶來的緊迫感,讓人在打折店里買回去了多少無用的東西 。
簡而言之:
在稀缺狀態(tài)下,我們會產(chǎn)生管窺心態(tài)。當(dāng)稀缺成為(心智認知的)帶寬負擔(dān)時,我們會對當(dāng)下更加關(guān)注,從而導(dǎo)致我們產(chǎn)生借用行為。而當(dāng)我們借用時,就是給自己的將來挖下了更深的坑。今天的稀缺,將造成明天更大的稀缺。當(dāng)我們?yōu)榱私鉀Q眼下的難題而極度專注時,就無法有效地規(guī)劃未來,這樣一來,向前看的能力就很可能會因管窺負擔(dān)而喪失。
也就是說,稀缺的心態(tài)會讓我們形成“管窺之見”(用失去其他方面廣度的代價,獲得某方面的深度)。
以對待時間為例。
越是忙的人,越覺得時間太特么珍貴了。
總是想著要處理的事務(wù)太多,而時間太少,恨不得同一時間能做好幾件事。
這正是稀缺的心態(tài)在作祟。
看著滿滿的待辦事項列表,沒時間想想,什么該先做、什么該后做,
更沒時間判斷,什么必須應(yīng)該做、什么可以不做。
這就帶來了一個常見而普遍的問題:將重要但不緊急的事務(wù)擱置一旁。
比如整理歸檔文件資料、鍛煉身體、學(xué)習(xí)一門新技能、和同事坐下來談心、認真陪伴家人等等。
對于一個對時間有了嚴重“稀缺”心態(tài)的人而言,
做這些重要而不緊急的事,其成本是當(dāng)下顯而易見的:
我哪有時間在還有這么多事需要去做的情況下花掉XX分鐘/小時/天來做這些不那么緊急的事!
而做這些事的“好處”,則不是眼前就能得到的(落在了“管子”的視野之外)。
所以,只有忙于把手頭的、緊急的事務(wù)都處理完之后,才會考慮去做這些事,
往往到最后,也就把重要不緊急的事,拖成了迫在眉睫的事。
類似的,我們面對其他有限的資源時,也同樣會被“稀缺”的心態(tài)所影響。
帶著稀缺的心態(tài),我們能夠高度專注于眼前的問題(所謂紅利,比如在畢業(yè)前一天奇跡般熬夜趕出一篇論文來),
但也會目光短淺,少了格局,只顧戰(zhàn)術(shù)上的勤奮,而忽略戰(zhàn)略上的投入。
我們雖然注定難以像馬云爸爸那樣富有,也不會像神仙一樣長壽。
有限將是無法改變的常態(tài),但稀缺卻是可以調(diào)整的心態(tài)。
一個有用的方法,就是時常提醒自己:我們其實是有“余閑”“余錢”“余力”的。
周末在休息的時候,告訴自己沒必要每時每刻都惦記工作,現(xiàn)在重要的是全心全意陪好家人——陪好了家人,少了后顧之憂,工作時效率效果也會更好;
出去買東西的時候,告訴自己沒必要為了省錢一味追求所謂的“性價比”,而是真正花值得的錢去買心儀的、質(zhì)量上乘、耐用好用的東西——這樣長期算起來其實更加省錢;
與人打交道的時候,告訴自己沒必要處心積慮去討好每一個人——首先你不可能通過迎逢拍馬讓所有人都喜歡,其次表現(xiàn)出一個真正的、獨立、有價值的你,才是正確贏得友誼和尊重的方式。
即使只是欺騙自己,假裝擁有“余閑”“余錢”“余力”,我們也能在稀缺心態(tài)完全控制了自己的認知之前,
往后退一步,客觀看待有限的事實,去為更遠的未來、更大的利益,作出更好的選擇。
裝著裝著,也許我們就真的能夠不再被“稀缺”所困。
推薦參考書目:
1.稀缺:我們是如何陷入貧窮與忙碌的
2.萬萬沒想到:用理工科思維理解世界