大千世界，有太多的信息要我們處理，我們?cè)趺唇邮苓@些信息？是人云亦云，還是有著自己的判斷？

讀了《學(xué)會(huì)提問》，記錄一下。這是一本實(shí)用類型的思維訓(xùn)練的書籍，作者從論點(diǎn)與論證、推倒過程、證據(jù)的可信度來分析和闡述如何思考。全書使用例子，通俗易懂。但是對(duì)證據(jù)的有效性章節(jié)，表現(xiàn)的模棱兩可，差強(qiáng)人意。

可以試著與《批判性思維工具》一起閱讀，我時(shí)間倉促，留在下次閱讀?？傊?，《學(xué)會(huì)提問》是本值得一看的書，值得多看幾遍的書。

思維導(dǎo)圖

學(xué)會(huì)提問.png

概括

• 作者說了什么，怎么證明
• 證據(jù)與結(jié)論之間，差了多少？能推到出來么？其他人的角度看如何？
• 證據(jù)是否可信？是不是漏了些什么？有沒有一些模糊的概念？
  對(duì)一個(gè)問題，不是盲目的從眾，多想想，多思考（貌似說了句廢話）。

重要句子

• 批判性思維涵蓋內(nèi)容

  • 有一套相互關(guān)聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問題的意識(shí)
  • 恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問題的能力
  • 積極主動(dòng)地利用關(guān)鍵問題的強(qiáng)烈愿望

• 兩種思維方式：海綿式思維與淘金式思維

• 對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入探討之前，先問一句"對(duì)我有什么用"，你的時(shí)間是很寶貴的

• 弱勢批判性思維與強(qiáng)勢批判思維，一種對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定支持，一種是對(duì)所有觀點(diǎn)（包括自己的）進(jìn)行批判

• 在證據(jù)充分的條件下，改變自己的固有習(xí)慣

• 謙遜，跟別人批判的有支撐觀點(diǎn)的證據(jù)

• 分清論題類型：描述性論題（問答題），規(guī)定性論題（選擇題）

• 哪些詞語意思不明確，懟他

• 批判性思維的目的是判斷結(jié)論的可信度和價(jià)值大小

留有一個(gè)問題？

學(xué)校如何解決，學(xué)生過馬路的問題？