讀了這章讓我想起在溝通力訓(xùn)練營里，樊老師講得富足心態(tài)和匱乏心態(tài)。

孩子們學(xué)習(xí)了這些字詞游戲，讓富足心態(tài)印刻在了血液里，就像電腦的快捷方式一樣，可以隨意提取，孩子們真正懂得了在任何時(shí)候，自己都是有選擇的。

以后若是當(dāng)了老師或是有了孩子要早早教他們玩這個(gè)字詞游戲。

其實(shí)，自己經(jīng)常會陷入沒得選的思維定式，我自己有兩個(gè)方法，一個(gè)是每天像做功課，念經(jīng)一般，把這些字詞游戲讀一遍，我最近就在每天讀我們的上本書中金先生講得“學(xué)不講道理”“學(xué)感同身受”“學(xué)面對脾氣”“學(xué)說對不起”等12個(gè)功課，每天朗讀一遍，讓自己盡量每天少出點(diǎn)錯(cuò)誤。

還有一個(gè)方法就是快點(diǎn)當(dāng)上老師，“教是最好的學(xué)”，當(dāng)我教會我的學(xué)生時(shí)，我就可能真的會了。

這本書主要是要練，要和孩子一起去做游戲。