第三課:文本細讀(第一卷)
【論三種變形】
精神如何變駱駝,駱駝如何變獅子,最后獅子如何變小孩。
“一切價值都已創(chuàng)立,一切已創(chuàng)立的價值——那便是我。真的不應(yīng)該再有”我要“了!”基督教的價值就是把一切歸于“你應(yīng)該”。駱駝承載著過去,這條龍始終說“我要”,引發(fā)了龍與獅子的爭斗。獅子說“我不”,表現(xiàn)出批判性。
小孩子最大的美德是遺忘。同時要批判,同時也要遺忘。孩子的犯錯是清白的無辜。禪中的故事:兩個和尚過河,河水漫過了橋,河岸有個美女也要過河。于是,師弟把一個女的抱著帶過了河,就放下了。兩人繼續(xù)前行,師弟突然問師兄:“你咋能抱那個美女呢?”師兄說:“我早已放下了,你咋還‘抱’著呢?”
社會是你必然要用你的權(quán)力意志去對抗,但需要你像一個小孩子一樣去創(chuàng)造。今天的孩子,明天長大了就是巨龍。孩子就是一個象征,歷史中的每個創(chuàng)造者就是一個孩子,當(dāng)他變成一條巨龍的時候,就得要有其他年幼得小孩去打敗他,這就是輪回。
哪怕過去是邪惡的惡,你也要承擔(dān)。
【論美德的講壇】
“尊敬睡眠,在睡眠面前羞怯吧!避開所有那些睡眠不好、夜間清醒的人吧!”
“在適當(dāng)?shù)臅r候也讓美德去睡眠?!?/p>
理解是場域的認知。兒童的認知也同理,長大了就是輕輕松松的事情。
每一個生命都保持多元性,復(fù)雜性。尼采追尋合法的、平凡的小幸福。末人和末人性,平庸狀態(tài)是常人。忽略語境越過一個詞語,是完全體會不到特定意義的。在特定的語境中,末人的幸福是危險的。西天取經(jīng)的團隊要包容,日常性、多元性都是存在的。末人最喜歡相對主義。
為什么要有宗教,人要活得明明白白,生老病死諸般痛楚,都是人生真相?,F(xiàn)在人們利用各種科技方法把疾病隔離、死亡隔離,在以前是避免不了的,宗教就是對破碎的生命的安慰,是再索性看到真相,然后再給你一個神話。
【論背后世界的人】
‘對于受苦受難者來說,不看自己的痛苦,迷失自我,是醉的欣賞。”人得保持清醒,去感受、去接受。后期的尼采是對前期尼采的超越。
身體是大地的中心,尼采巧妙的把身體分為腦袋、存在之腹。一個喜歡音樂、喜歡美食、喜歡喝咖啡的人,一定是熱愛生活的人。尼采想要健康、要富裕,不要痛苦,不要疾病。把復(fù)雜性包容起來,永恒輪回,一切都會打通。
“他們的身體對他們來說,便是他們的自在之物。”這里有著哲學(xué)道理。怎樣面對我們的身體:一種態(tài)度是敬而遠之;另一種態(tài)度是感受和呈現(xiàn),除了身體還是身體,騎驢看驢,讓它真善美。我唯一能感受到我的身體對我發(fā)出的意志,更加勇敢去悲傷,懂得接受自己的生命。
“我活了200萬歲”我是一只猴子,活到現(xiàn)在都還在克服恐高癥。這就是身體。貶損欲望,趁年輕還有愿望,真誠地去活。查拉圖斯特拉保持了語言的犀利,對世界有價值的是真誠的偏見,而不是四平八穩(wěn)。
【論身體的輕蔑】
身體有一個“大我”,勿殤我,就是丟了我自己?!按笪摇庇懈行浴⒂欣硇?。所有的錯誤是“小我”所犯,這是錯誤的說法,因為你否認了“小我”是“大我”的一部分。希望自己不犯錯就是一個很大的錯誤。生命是有一定的冒險成分的,犯錯是有可能的。精神自己虛構(gòu)了一個背后的世界。自我警惕得過頭了。
“哎,又下雨了,道路泥濘!”“不要嫌棄泥濘,那是燕子嘴上得窩?!?/p>
【論歡樂與激情】
“張口結(jié)舌來贊美你的美德”。當(dāng)別人的生活觀點與你的不一致的時候,你會結(jié)結(jié)巴巴為自己的觀點辯護,你是真誠的。
替每一個你辯護。自己不要以客觀存在行走在世界上。每個人的價值真理體現(xiàn)不同。虛弱的時候別去爭斗。
真正重要的是永恒輪回,是對生命的肯定,對命運所包含的一切的肯定。
【論蒼白的罪犯】
“思想是一回事,行為是一回事,行為的映像又是一回事。因果之輪不在它們之間轉(zhuǎn)動?!?/p>
生命不只有理性,還有瘋狂。一個理性的世界和一個激情的世界。
班級管理的三重境界:紀律好,有個性,有創(chuàng)造。不可能都實現(xiàn)。
【論讀寫】
唯有生產(chǎn)力的是情緒。寫作要有情緒,四平八穩(wěn)的拉雜有什么用。有活生生的生命在。我們現(xiàn)在的年齡只能用解讀的方式去讀《紅樓夢》。我寫的書為什么要讓每個人看懂?思想無法通俗易懂的。自己讀不懂,還去要求作者。當(dāng)看不懂的時候,就要以肎讀者的姿態(tài)去讀。
被解釋過的思想不是思想,被解釋過的論語不是論語,那是于丹的論語。山峰與山峰很近,但需要一雙長腿。未被解釋的就是格言。一遍又一遍被解釋過的,在那里。
你想要智慧,就得勇敢、無所謂,經(jīng)受得住嘲諷、殘暴。
“早晨清高,夜晚屈從”。不夠勇敢堅毅,就如你決定從明天減肥,但到了明天你并沒有開始減肥;你決定明天早晨鍛煉,但你到了明天早晨并沒有鍛煉。
“我學(xué)了走路,從此我讓自己奔跑。我學(xué)了飛行,從此我不需要被推動一下才挪動地方?!边^于把生命弄得過于嚴肅,抑制了生命本身的樣子。走廊上孩子的嘰嘰喳喳,于是就絞盡腦汁推廣一套規(guī)定動作。要所有人邁出一樣的腳步,讓人感動得害怕。沒有一個生命在跳舞,讓生命輕盈起來。以笑殺戮。
用你的笑和輕盈應(yīng)對一切。露水、微風(fēng)、蝴蝶等都是生命輕盈的一切。
尼采寫到此階段,聽眾已經(jīng)跨過了駱駝階段。像獅子一樣去批判,讓生命輕盈。