讀公眾號文章《王?。赫し蠢ぬ乩返墓P記

對于概念教學，讓孩子深入理解本質(zhì)的教學是先正例，后反例，最后特例。這個順序不能變。因為首因效應(yīng)，第一印象一定要給學生樹立正確的表象。夯實正例的認識，學生對反例就可以一招搞定。最后特例是深化學生的認知，直擊概念的本質(zhì)。

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