正如人力資源發(fā)展年鑒所定義的那般，思維模式是指一個人的慣性思維方式、思想狀態(tài)和精神情緒，它可以決定一個人在不同環(huán)境中的表達和應對方式。也就是說，思維模式決定了“一個人如何歷經屬于他自己的現(xiàn)實世界”。

科學研究表明，在未來至關重要的不僅僅是我們思想的靈活性，還包括我們承擔責任的主觀意愿。面對未來的積極心態(tài)可以讓我們看到更多的機會，同時也可以幫助我們在工作和生活條件的不斷變化中更輕松地找到屬于自己的道路。為了實現(xiàn)職業(yè)生涯的不斷發(fā)展和個人生活的幸福美滿，這一點必不可少。

關于思維模式的第一組研究發(fā)生在一所學校里。斯坦福大學的心理學教授卡羅爾·德韋克(Carol Dweck)曾在她針對中小學生所做的一場實驗中得到令她驚訝的結果：學生并沒有因為遇到無法解決的問題而感到沮喪，相反，他們甚至發(fā)表了諸如“我喜歡棘手的謎題”或者“您知道嗎，我真正期盼的是能夠在這里學習到一些東西”的言論。

德韋克想要更多地了解，這種特殊的心態(tài)是如何在年輕人中產生的，以及當他們以這樣的心態(tài)面對困難時會對結果產生怎樣的影響。此后，她致力于研究和教學關于思維模式的課題長達15年之久，并提出了固定型思維模式和成長型思維模式的區(qū)分。