? ? ? ? 時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼之間寒假就到了尾聲。此時(shí)我靜靜地坐在床上，拿著手機(jī)在盤(pán)點(diǎn)自己的寒假生活。

? ? ? 這次寒假，搭頭搭尾，有整整一個(gè)月的時(shí)間，作為一位老師，我給我的學(xué)生布置了一些寒假作業(yè)，希望他們能在寒假通過(guò)學(xué)習(xí)有所收獲。寒假期間，我也不停地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，或點(diǎn)評(píng)他們的背誦視頻，或批改他們的參賽征文，或整一段鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)的心靈雞湯，當(dāng)然也做了幾次家訪。配合的家長(zhǎng)能每天給孩子發(fā)背誦視頻，對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)也會(huì)及時(shí)做出感謝的回應(yīng)。還有一些同學(xué)從來(lái)沒(méi)在班級(jí)群里露過(guò)面，也不知道寒假作業(yè)做得怎么樣，讓我憂心忡忡。

? ? ? ? 作為一位家長(zhǎng)，孩子完成寒假作業(yè)也是我的頭等大事。每天早晨一起床，我就督促孩子背誦一首詩(shī)，然后發(fā)背誦視頻。由于每天要反復(fù)的給孩子拍背詩(shī)視頻，所以孩子能背的詩(shī)我也幾乎都背下來(lái)，真是一舉而得啊！我上午陪著孩子做奧數(shù)題和語(yǔ)文閱讀題，由于題型較難，我基本上是跟他一起讀題，看他做題，做不來(lái)的，就得點(diǎn)撥提醒。我的孩子雖然有些淘氣，但每天安排的作業(yè)量都能很好地完成，我甚是欣慰。

? ? ? ? 放寒假前，學(xué)校也給我們每位老師布置了寒假作業(yè)一一家訪、練字、讀書(shū)。我一向是一個(gè)服從型的老師，學(xué)校布置的任務(wù)總是不折不扣地完成。寒假的第二天，我就約上搭班老師，一起去了幾位學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解孩子們的假期打算，協(xié)助他們制定學(xué)習(xí)安排，鼓勵(lì)他們度過(guò)一個(gè)充實(shí)平安快樂(lè)的寒假。有些孩子一放寒假，就隨著家人去了鄉(xiāng)下，我們只好通過(guò)電話進(jìn)行家訪，給他們送上關(guān)心與鼓勵(lì)。寒假里，我布置了學(xué)生讀一些課外書(shū)，我也把這些課外書(shū)買(mǎi)回了家，和他們一起讀。我尤其認(rèn)真讀了一本科普書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本科普書(shū)中，我學(xué)到了很多生活常識(shí)，了解了許多生活中的小秘密，懂得了珍惜時(shí)間的道理。為此我還寫(xiě)了一篇讀后感呢！我喜歡練字，學(xué)校發(fā)的練字本，一拿回家我就開(kāi)始寫(xiě)了。我做到了，每個(gè)字一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好。當(dāng)我把我的練字本發(fā)給班上同學(xué)看的時(shí)候，很多家長(zhǎng)給我點(diǎn)贊了。我想通過(guò)我的帶動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們?cè)诤僖材芎煤镁氉?。整個(gè)寒假我還讀了《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)》，寫(xiě)了反思。讀了《一千零一夜》、《田螺姑娘》丶《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)課例式解讀》，收獲很大。還寫(xiě)了試卷分析，幫同學(xué)們批改了參賽征文，班上有十幾位同學(xué)的征文在景德云媒中展示出來(lái)了，感覺(jué)有一點(diǎn)小驕傲。

? ? ? ? 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，一日無(wú)事，百無(wú)聊賴。每天能讀讀書(shū)，做做事，那才是有意義的生活。我能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一聲：我的寒假很充實(shí)。

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?