AL加速式學習法是什么？

加速式學習，Accelerated Learning ，簡稱AL，是一種創(chuàng)意教學法，該方法建立在對腦科學、心理學等科學研究的基礎(chǔ)上，能充分發(fā)揮和調(diào)動學習者的學習潛力，從而顯著提升學習速度和質(zhì)量。

通過靈活使用AL的4P設計理念，同樣能幫助培訓人員提升課程設計與執(zhí)行的速度與質(zhì)量，從而創(chuàng)造與實施高效率與低成本的培訓項目。

AL之所以有效，是因為它建立在對人腦科學、人類心理學和學習行為的研究基礎(chǔ)上，并基于此提出了八個科學實用的培訓原則：

原則一：The ALtrainer is more facilitator than presenter（AL的培訓師更像是一個引導催化師，而不是傳統(tǒng)意義上的講師）

AL認為，一個AL培訓師應該是一個好的引導催化師，而不是一個只會照著PPT講課的講師。AL的培訓師應該把課堂還給學習者，讓學習者真正成為學習的主人。

在AL的課堂上，不是老師來提問，老師來解答，而是學習者來提問，學習者來解答。因為學習者才是學習真正的主人，老師的作用就是引發(fā)學習者思考，然后為學習者留出知識創(chuàng)造的空間。