發(fā)簡信
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讀博的三個境界
此前與好友聊天，談笑間有些許靈感出來，此文以記錄之。 讀博，是學著獨立做學術(shù)的過程，當有三種境界。 一是樹立學術(shù)自信。博士生一方面是學生，對所做...
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讀博路上的碎碎念2：還能做一些很酷的事嗎自從看了何同學AirDesk的視頻之后，以及聯(lián)系到稚暉君做的機械臂，總感覺重燃了某種激情。 激發(fā)了很多靈感，例如做一些機械裝置，實現(xiàn)語音開燈、關(guān)...
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學術(shù)論文寫作與發(fā)表經(jīng)驗分享
本文由清華大學教育研究院吳菡同學在教管博黨支部與教育博士臨時黨支部共建活動的經(jīng)驗分享整理而成，分享內(nèi)容由吳菡同學的寫作體會和葉富貴老師《中文學術(shù)...
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從教育的視角觀察中秋節(jié)一年一度的中秋節(jié)來了，天涯共此時呀。 從教育領(lǐng)域觀察中秋節(jié)，會有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 中秋節(jié) 中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)佳節(jié)，以月之圓兆人之團圓，為寄托思念...
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中小學校園分析——以玉林市25所中小學校園為例十幾年前還在玉林接受九年義務(wù)教育和高中教育的時候，逛過不少校園，總感覺玉林市的校園大同小異，甚至到了自治區(qū)首府南寧也是這種感覺，但總也說不出來一...
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中學階段常見問題及解答（建議收藏）2021年6月29、30日，7月2、5日，在中共玉林市委組織部的統(tǒng)籌安排下，在各縣級組織部和初高中學校的大力支持下，清華大學博士生暑期社會實踐玉...
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概念辨析 | 系統(tǒng)、體系、體制英文中有個詞：system，這個詞翻譯成中文有：“體系”、“體制”、“系統(tǒng)”等含義，與之密切相關(guān)的詞還有“結(jié)構(gòu)”和“機制”。那這些詞在含義上有什...
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教育研究到底是做什么的
睡覺前，女友問了我一個問題，“你做的教育研究到底是什么，有什么用嗎？”一時間腦海里飄過很多東西，自己在寫論文時候的感受、教育的重要性、教育研究包...
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互聯(lián)網(wǎng)黑話生成器大家好久不見呀~公眾號好久沒更新了，最近看到一段有意思的代碼，張一鳴在字節(jié)跳動年會上念了段報告，諷刺「互聯(lián)網(wǎng)黑話」，這段代碼可以批量生成這段報告...