IP屬地：重慶
暖場 1.背景音樂，友誼地久天長。在場地隨意走動，音樂停則停下腳步。不說話，不動，用眼神跟你能看見的人打招呼。音樂第二次想起，再隨意走動，音樂停...
7月9日至14日，我非常有幸在北師大珠海校區(qū)參加了九龍坡區(qū)家校共育講師團提升研修培訓班，收獲滿滿。這次培訓一共有三個主題，這三個主題各自獨立，又...
在7月11號和12號這兩天，我們主要由劉朝瑩博士帶領(lǐng)我們一起學習了行為契約雙師課，家校合作新模式的課程，這個課程和劉雙紅老師的兒童技能有一些共同...
7月9日、10日，我在北師大珠海校區(qū)參加了九龍坡區(qū)家校共育講師團第四期的暑期培訓。這次培訓的第一個主題是兒童技能教養(yǎng)法，授課老師是來自芬蘭的牛雙...
扮演什么，就會成為什么。 不要想成問題模式，要想到好的一面。成長性思維，代替問題型思維。沒有感受也是一種感受。 作為父母，你教給孩子什么不重要，...
有效的幸福 1.為了系統(tǒng)的延續(xù)，接受并做好系統(tǒng)。 2.成功幸福的人生，無怨，無愧，無悔，無憾。 3.每天更多幸福滿足，人事物～接受，尊重，愛，被...
代代相傳中看不見的財“負” 父母角色：陪訓師～陪伴孩子，訓練孩子面對他的人生。還是“腦”師～孩子的三觀是你一手打造起來的。無論你愿意不愿意，有了...
我是一個從教22年的小學語文老師，九龍坡區(qū)骨干教師，在孩子的學科教育上，比較得心應手。但在家庭教育上，我曾經(jīng)是一個非常焦慮的媽媽。在于孩子親子關(guān)...
12.9這周去參加了幸福家的宣傳學習，和洪莉姐分享了學習幸福家的收獲，不管她是否加入，分享的時候我梳理了自己的成長，也是一份收獲，覺得自己的領(lǐng)悟...