核心素養(yǎng)是人們適應(yīng)二十一世界信息時間任何社會發(fā)展，必須具備的解決復(fù)雜問題和適應(yīng)不確定情境而必備的能力，它以批判性思維、創(chuàng)造性思維和復(fù)雜交往能力為核心，而并非記憶能力、知...
發(fā)簡信
IP屬地：海南
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如何處理“核心素養(yǎng)”與“雙基”的關(guān)系
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致敬新學(xué)期
今天是孩子們開學(xué)報到的時間，意味著新學(xué)期正式拉開了序幕。 新學(xué)期，書記轉(zhuǎn)崗到了督學(xué)工作站，我的擔(dān)子更重了，但是工作還得繼續(xù)。治大國，若烹小鮮，其間蘊含著做好管...
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管理中的細(xì)節(jié)
開學(xué)第一天，穿梭于校園的角角落落，發(fā)現(xiàn)了幾個管理上的疏漏： 一是兩個班級的座椅未能提前調(diào)整好，導(dǎo)致學(xué)生報到時只能組織家長來回搬送座椅，現(xiàn)場有些亂，給一年級報...
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教學(xué)生涯中的那些重要他人（二）
對于老師來說，教學(xué)生涯中的重要他人，除了學(xué)生，應(yīng)該就是身邊的同事了。 第一個要說的，自然是李校長。還記得走進小學(xué)之后，工作內(nèi)容和節(jié)奏的改變讓我一下子找不到方向，...
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寫給兒子小學(xué)語文老師的信~盼望著小學(xué)作文少些套路多些童真！
xx老師好： 經(jīng)過深思熟慮我以為還是給您寫信合適，主要是希望與您交流一下孩子作文問題。最近xxx已經(jīng)越來越在寫作上表現(xiàn)出極度的不自信，因為總是在重復(fù)一句話，說我作文寫的不好，...
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本專題收集與小學(xué)語文教學(xué)有關(guān)的文章。服務(wù)于小學(xué)語文教師、小學(xué)生家長等。歡迎賜稿。
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語文跨界小、初、高語文實踐與思想
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沐浴陽光，心中有暖。<br>為您分享故事！讓生活不孤單！
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讀《葉圣陶語文教育論集》照見了我的淺陋——《葉圣陶語文教育論集》讀書筆記（4）熬夜通常有三種原因，一是喜歡熬夜，夜深人靜，孤燈照明，文思泉涌；二是迫于生計，必須得完成某件工作；三是突發(fā)情況，如生病入院，或夜里趕火車。但我今天熬夜卻不屬于這三種情況，應(yīng)該...
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曹公奇，正高級教師，特級教師，陜西省首屆教學(xué)名師，省市兩級名師工作室主持人。曾任寶雞市教育教學(xué)研究室副主任、寶雞市教育學(xué)會會長等，兼任人民教育出版社統(tǒng)編語文教材培訓(xùn)專家，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員，陜西省教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長，陜西省教育廳語文教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會副主委，陜西師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師，寶雞文理學(xué)院語文教育研究中心學(xué)術(shù)委員會主任，陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家,多家教育雜志“封面人物”。發(fā)表教育教學(xué)文章360余篇，出版專著《本真語文》《曹公奇教閱讀》《語文教學(xué)的思考與探索》《超越夢想：語文考試與評價》《閱讀教學(xué)教什么》《語文教學(xué)細(xì)節(jié)60講》等，主持、參與了多個國家級和省級重點課題的研究?！氨菊嬲Z文”的倡導(dǎo)者與踐行者。
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來到簡書很多年
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