發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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情暖彩虹花開 愛灑邊疆教育彩虹花開了，彩虹色的花瓣嬌嬌軟軟的，在陽光的照耀下，在雨水的滋潤里，在風姐姐的輕撫中微笑著搖曳……在彩虹花的故事里，彩虹花為了幫助更多的人...
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關(guān)于語文教學備課規(guī)范的一點思考今天在南京棲霞實驗小學巫新秋老師的課堂分享中，通過對所了解的個別教師備課情況來看，日常的非公開課、優(yōu)質(zhì)課的備課中，為了節(jié)省時間個別老師更...
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星光不負趕路人聽完最后一堂研訓(xùn)課，恍然間發(fā)現(xiàn)一學期的時間這樣快的就過去了。彩虹花隨教育扶貧的春風走進了麥蓋提的課堂，給孩子們帶來了更新奇的課程以及與眾...
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返校的孩子揉著睡眼， 吵醒雞窩里的老母雞， 洗漱，叮囑，跑出門去， 路上拔根掃把草， 該怎樣把它放進阿木爾的脖子里？ 看見了校門口匆匆的“阿姨”， 剛想說...
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時光不負有心人從接觸彩虹花、走進雙師課堂到現(xiàn)在，屈指數(shù)數(shù)，竟已去了好幾月了。 每天的晨光里，在陽光里看著孩子們微瞇的笑眼，聽著他們歡快的讀書聲，...
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風已至，你可來？互聯(lián)網(wǎng)教育是什么？是風。 一個學期的雙師課堂中，從不缺質(zhì)疑的聲音，但更不缺孩子們肯定的笑臉和不斷地期待。以前總認為在一個教室里通過使...