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大年初四，全家都出門玩樂，只有媽媽留在家里。她一個(gè)人安安靜靜地切菜、備菜，為明天招待客人做準(zhǔn)備。忽然抬頭笑著問我：“你說我怎么精神這么好，做什...
印象中，我好像每年都會(huì)給自己寫封信，但是當(dāng)我翻閱的時(shí)候，只看到了寫給28歲的自己的一封信，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，有心疼，也有佩服。那個(gè)時(shí)候的...
時(shí)光荏苒，一學(xué)期的高三教學(xué)在忙碌與思考中悄然步入尾聲?；厥走@段旅程，從最初接手13、14班時(shí)懷揣的教學(xué)設(shè)想，到半程已過的現(xiàn)在，一路走來，既有...
當(dāng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生遇上英語長難句，“大腦宕機(jī)”似乎成了常態(tài)。為了幫14班的孩子們緩解畏難情緒，找準(zhǔn)句子主干、減輕做題壓力，一場別開生面的長難句...
一、聽寫環(huán)節(jié)：從“全批全改”到“互批+抽查”的優(yōu)化 進(jìn)入高三，為強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞組的掌握與運(yùn)用能力，初始階段我采用“每日布置6個(gè)左右重點(diǎn)詞組+親...
下面是我對(duì)輔導(dǎo)娃寫作業(yè)的描述，我想通過描述來整理整個(gè)過程進(jìn)行反思，并且提升自己語言表達(dá)的能力，所以希望豆包幫我使其描述更加具有邏輯和用詞更加恰...
九九今天午睡后帶著明顯的起床氣，一邊哭一邊鬧著“我要這個(gè)”。我耐著性子問了好幾遍他要什么，可他始終沒說清楚，只是反復(fù)念叨“你猜呀，不然你就不...
1班基礎(chǔ)比較好，但是學(xué)習(xí)英語并不扎實(shí)。所以采取如下措施盡可能有效講題： 1.自己做題時(shí)將疑難題目和單詞標(biāo)注，讓學(xué)生查閱字典，在習(xí)題課前寫在黑...
已經(jīng)有很長時(shí)間沒有反思了，主要是覺得每天的反思都像流水賬，記錄的時(shí)候也不像以前有新的靈感，所以一放下筆就一個(gè)月沒寫了。記錄還是有利于我的思考...