發(fā)簡信
IP屬地：遼寧
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寫作課 6
第九節(jié) 從單向溝通到雙向溝通 01 平等的姿態(tài) 分享的口吻 我們寫作時(shí)，都要以分享的口吻來寫，無論是干貨型、故事型還是觀點(diǎn)型 記住，當(dāng)作者沒有智...
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寫作課5
第七課 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 一、搭建一個(gè)穩(wěn)定的認(rèn)知系統(tǒng) 認(rèn)為寫作一定會(huì)給你帶來好處，認(rèn)為寫作真的很重要！ 二、搭建一個(gè)穩(wěn)定的輸入系統(tǒng) ...
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寫作課w第七課 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 一、搭建一個(gè)穩(wěn)定的認(rèn)知系統(tǒng) 認(rèn)為寫作一定會(huì)給你帶來好處，認(rèn)為寫作真的很重要！ 二、搭建一個(gè)穩(wěn)定的輸入系統(tǒng) ...
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寫作課
第五課 借助外部反饋，優(yōu)化自己的寫作技巧 反饋維度有很多：點(diǎn)贊數(shù)、閱讀數(shù)、分享數(shù)、評(píng)論數(shù)、好評(píng)多少、差評(píng)多少、好評(píng)主要在說哪點(diǎn)好、差評(píng)主要在說哪...
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寫作課讀書筆記 03
第四課 我們要“淡化”堅(jiān)持寫作這種觀念，要認(rèn)為他是不得不做的事情 老羅仍舊舉了幾個(gè)例子，包括每天工作驅(qū)動(dòng)我們的不是“堅(jiān)持”，而是“窮”，我們?nèi)绻?..
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寫作課讀書筆記 2
2、習(xí)慣性建立知識(shí)的鏈接 在學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以去思考它可以解釋什么，又可以被什么解釋。老羅舉了個(gè)自己在學(xué)習(xí)“漏洞營銷”這個(gè)名詞時(shí)，想到了可以...
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寫作課讀書筆記
第一課 在社會(huì)上，很多人連清晰地表達(dá)自己困惑的能力都沒有。 評(píng)：在這一點(diǎn)上，老羅引了一個(gè)自己和好友加咪蒙微信的經(jīng)歷，還有很多向他提需求的那些人因...
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定位讀書筆記 07
奶球的定位 1、了解潛在顧客的心智 奶球的受眾主要是10歲左右的孩子 2、重新定位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 調(diào)查了市場(chǎng)上暢銷的幾款糖果棒，發(fā)現(xiàn)很多顧客反應(yīng)這些糖...
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定位讀書筆記 06
企業(yè)定位的幾點(diǎn)原則 1 產(chǎn)品領(lǐng)先 2 商界領(lǐng)先 主要意味著捍衛(wèi)自由的企業(yè)制度 3 行業(yè)領(lǐng)先 在全美國都抵抗化工產(chǎn)品時(shí)，孟都山選擇了為全行業(yè)說話，...