發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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特別的愛(ài)給特別的您——許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“三?八”婦女節(jié)活動(dòng)春和景明，萬(wàn)象更新。在這生機(jī)勃勃、春意盎然的美麗三月，迎來(lái)了樸素而又曼妙的節(jié)日——“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在此，許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)也向全體女教...
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發(fā)展中國(guó)特色優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育：聚焦育人方式變革“自古江南出才子，才子多半在江陵?！蹦暇?，一座和陶行知、陳鶴琴、斯霞緊緊相連的城市，一座從未停息過(guò)莘莘學(xué)子讀書聲的城市。教育，擎起這座城市...
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2020-12-04 - 草稿 - 草稿“自古江南出才子，才子多半在江陵?！蹦暇?，一座和陶行知、陳鶴琴、斯霞緊緊相連的城市，一座從未停息過(guò)莘莘學(xué)子讀書聲的城市。教育，擎起這座城...
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2020-12-04 - 草稿
“自古江南出才子，才子多半在江陵。”南京，一座和陶行知、陳鶴琴、斯霞緊緊相連的城市，一座從未停息過(guò)莘莘學(xué)子讀書聲的城市。教育，擎起這座城...
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等春來(lái)，我們好好擁抱—四年級(jí)語(yǔ)文教研組之愛(ài)與責(zé)任疫情，讓人和人隔開(kāi)很遠(yuǎn)，但卻讓心與心貼得更近，隔離病毒，但不隔絕愛(ài)與責(zé)任，停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)！ 接到通知，接受培訓(xùn)，確定上課...
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統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教材解讀及教學(xué)建議許老師會(huì)前再次給老師們強(qiáng)調(diào)對(duì)于教材設(shè)計(jì)和資料運(yùn)用要做好甄別和正確選擇。 主要從五個(gè)方面對(duì)五年級(jí)教材進(jìn)行解讀闡釋。 從當(dāng)前的教育形式及評(píng)價(jià)方式來(lái)看...
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統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教材解讀及教學(xué)建議
對(duì)于教材設(shè)計(jì)和資料運(yùn)用要做好甄別和正確選擇 從當(dāng)前的教育形式及評(píng)價(jià)方式來(lái)看教材改革的方向 “現(xiàn)實(shí)生活及認(rèn)知實(shí)際”、“知識(shí)見(jiàn)識(shí)”、“能力考察”、“...
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單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)朱煜老師對(duì)單元整合教學(xué)有自己的理解與思考，對(duì)我也有很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，每個(gè)單元語(yǔ)文要素的落實(shí)必須要具體，分層次循序漸進(jìn)，讓學(xué)生能夠真正理解...
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閱讀與綜合實(shí)踐項(xiàng)目組活動(dòng)記錄周六下午項(xiàng)目組全體成員參與活動(dòng)。 首先觀看了李輝老師執(zhí)教的閱讀欣賞課《五·三班的壞小子》和《淘氣包埃米爾》。 接著李輝老師為我們梳理本節(jié)課的教學(xué)...