2月9號(hào)到臺(tái)中，周老師開(kāi)車(chē)載我們?nèi)ヅ_(tái)中的薰衣草莊園去游玩，一路上一邊大快朵頤各種美食，一邊欣賞車(chē)窗美景，呼吸著山中負(fù)離子空氣，一邊還學(xué)著饒口的臺(tái)灣話，歡歌笑語(yǔ)，四人享受著這難...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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一碗碗讓人「歐樂(lè)」的“東東芋圓”的背后 -
一個(gè)管理者的自我認(rèn)知
不少管理者盡管勝任多年，也不曾思考的一個(gè)問(wèn)題：到底什么才是管理，什么是管理的本質(zhì)與核心？ 到底什么才是管理？ 狹義的管理，就是指揮他人能用其他最好的工作方法去工作。也就是說(shuō)，...
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五化，讓企業(yè)文化接地氣每當(dāng)“企業(yè)文化”這詞一提出，總有人覺(jué)得這是高大上的企業(yè)專(zhuān)有名詞，我們是小公司小團(tuán)隊(duì)，可能還不需要這么講究。但事實(shí)上是如此嗎？如果將這詞改成“這伙人的人品”、“這伙人的形象”、...
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關(guān)于績(jī)效考核的問(wèn)答
一、緣由 從去年年底到今年年初，我在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)企業(yè)文化的專(zhuān)題，慢慢地理清楚關(guān)于企業(yè)文化的很多思路，一邊寫(xiě)，一邊查資料補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。形成一定的知識(shí)體系，然后做成了PPT在年會(huì)上給大家...
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用“金字塔+MECE”分析價(jià)值觀的考核之前我寫(xiě)過(guò)企業(yè)文化如何考核，從理論上論證了價(jià)值觀考核的條條框框。 《企業(yè)文化如何考核》 今天讀完老師的文章《金字塔+MECE》，我決定用金字塔+MECE的方法來(lái)分析下價(jià)值觀考...
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祕(mì)密書(shū)摘以下資料摘錄自「吸引力法則」一書(shū) 吸引力法則 你生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來(lái)的。它們是被你心中所抱持的「心像」吸引而來(lái)；它們就是你所想的?！感南瘛咕褪切闹兴氲膱D像。當(dāng)你...
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寫(xiě)給安秀的伙伴們……
昨晚（2月5號(hào)）周老師在群里講，“安秀簡(jiǎn)書(shū)作家團(tuán)”已建群“滿(mǎn)月”，周老師及我們?nèi)焕蠋熞顺龅臅r(shí)候，突然感覺(jué)到很突然，同時(shí)心里又很不舍！因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了陪伴在大家的身旁，習(xí)慣了...
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企業(yè)文化的建立前一陣子跟一位科技廠的老朋友，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)建立企業(yè)文化的一些注意的事項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)也做了一些筆記。這幾天利用空擋的時(shí)間特地將這個(gè)談話做個(gè)總結(jié)與紀(jì)錄，以作為爾后課程的輔助資料，并可以提供...
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親子 | 陰大于陽(yáng)：理解與愛(ài)這篇文章記錄的是剛剛結(jié)束的1月26日-1月28日我們舉辦的“心笙天才覺(jué)醒少兒冬令營(yíng)”，作者是一名華德福老師，也是我的孩子的主班老師。他以義工的身份作為助教參與了我們的少兒營(yíng)，...
