“如果要更深入地認(rèn)識自己，并且想通過這樣的認(rèn)識盡可能地走向圓滿，我們就不能把自己的陰影置之不顧，要學(xué)會主動走向那些我們反感、排斥的人。” ——張沛超《我的內(nèi)在無窮大 ...
IP屬地：西藏
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全人教育是理想，我們一直在路上著名教育家葉圣陶說：“生活即教育，社會即學(xué)校?！碑?dāng)生活與社會發(fā)生巨變，傳統(tǒng)教育不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展時(shí)，我們的教育又將向何處去？ 少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華在《世界是我們的課堂》為我們指...
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《聰明人的魔法箱》讀書筆記2工具名稱：遞進(jìn)問題法 ——【英】大衛(wèi)?科頓《聰明人的魔法箱：68個(gè)工具快速解決問題》 1.是什么（功能） 幫助個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在解決問題之前對問題進(jìn)行深入的研究。 2.為什么（好處...
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《聰明人的魔法箱》讀書筆記1工具名稱：力場分析和圖形力場分析 ——【英】大衛(wèi)?科頓《聰明人的魔法箱：68個(gè)工具快速解決問題》 1.是什么（功能） 用于確定組織變革中的優(yōu)先次序。 2.為什么（好處） 運(yùn)用...
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為什么任何時(shí)候開始都不晚？這是最好的答案相信很多人都聽過摩西奶奶的這段話：“有人總說已經(jīng)晚了。實(shí)際上，現(xiàn)在就是最好的時(shí)光。對于一個(gè)真正有所追求的人來說，生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的、及時(shí)的?！?摩西奶奶不僅這么說也是這...
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《可塑的我》讀書筆記10：人生的改變是長期積累的過程人生的改變一定是長期自我覺察、自我規(guī)劃以及采取改變行動后逐步產(chǎn)生的結(jié)果。 ———《可塑的我》陳婕君 人生的改變首先得進(jìn)行自我覺察。 自我覺察就是自己做自己的...
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《可塑的我》讀書筆記9：什么是真正的掌控掌控只是需要在事情完成的過程中對于自己能控制和超出控制的部分都有所了解，并且能通過靈活的應(yīng)對方案實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 ———《可塑的我》陳婕君 以前一直以為...
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《可塑的我》讀書筆記8：什么是成熟的情感互動成熟的情感互動是，一個(gè)人可以表達(dá)自己的需求，同時(shí)也允許別人拒絕自己的需求；在別人拒絕自己時(shí)，他能同時(shí)考慮自己的需求和對方的難處，不會把一件事情上升到對一個(gè)人也包括自己的否定，...
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《可塑的我》讀書筆記7：什么是高情商高情商的人不僅能處理好自己的情緒，同時(shí)也可以體察和兼顧別人的情緒，并且有能力在雙方的情緒以及交際方面找到平衡點(diǎn)。 ———《可塑的我》陳婕君 以前對于高情商的認(rèn)...
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《可塑的我》讀書筆記6：什么是真正的堅(jiān)持、堅(jiān)毅所謂的堅(jiān)持、堅(jiān)毅，其實(shí)是指在某件事情時(shí)如果遇到問題或挑戰(zhàn)能不退縮，并且能調(diào)整自己的狀態(tài)。堅(jiān)持、堅(jiān)毅，并不是要求人們一定要做一件很難的事情或很討厭的事情并在其中獲得鍛煉。這是很...
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@度九天 努力就是為了有自主選擇權(quán)！
《可塑的我》讀書筆記5：遵從內(nèi)心還是聽從別人
5/10共讀營打卡 在面臨選擇時(shí)，在嘗試尋找突破時(shí)，嘗試找尋自己真正喜歡的事情時(shí)，是把自己的感受放在優(yōu)先位置，還是把別人的感受、看法放在優(yōu)先位置，是一個(gè)很本質(zhì)的區(qū)別。 ...
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《可塑的我》讀書筆記5：遵從內(nèi)心還是聽從別人5/10共讀營打卡 在面臨選擇時(shí)，在嘗試尋找突破時(shí)，嘗試找尋自己真正喜歡的事情時(shí)，是把自己的感受放在優(yōu)先位置，還是把別人的感受、看法放在優(yōu)先位置，是一個(gè)很本質(zhì)的區(qū)別。 ...
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得學(xué)習(xí)精力管理！
《可塑的我》讀書筆記3：如何應(yīng)對工作失控感
對工作失去控制，指的是一種沒有力量掌握周圍的事情和事態(tài)發(fā)展的感覺。這種感覺進(jìn)一步發(fā)展后，就會變?yōu)樾睦戆c瘓的感覺。 ———《可塑的我》陳婕君 對工作失去控制，一...
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《可塑的我》讀書筆記3：如何應(yīng)對工作失控感對工作失去控制，指的是一種沒有力量掌握周圍的事情和事態(tài)發(fā)展的感覺。這種感覺進(jìn)一步發(fā)展后，就會變?yōu)樾睦戆c瘓的感覺。 ———《可塑的我》陳婕君 對工作失去控制，一...
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《可塑的我》讀書筆記3：自我發(fā)展需遵循規(guī)律每一環(huán)節(jié)里走過的捷徑，最終都會在后續(xù)環(huán)節(jié)中變成最長的彎路。 ———《可塑的我》陳婕君 個(gè)體發(fā)展的順序性特征要求個(gè)體發(fā)展應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則，個(gè)體發(fā)展的...
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《可塑的我》讀書筆記2：人生失控的根源其實(shí)，感覺人生失控的根本原因是，想要的東西太多，但能力太低。（P13） ——《可塑的我》陳婕君 什么是感覺人生失控呢？人生失控是一種心理狀態(tài)，并不是人...
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《可塑的我》讀書筆記1：影響人生的重要因素—心理基因心理基因是人從很小的時(shí)候就逐漸建立起來的，是人們理解周圍世界、周圍人以及自己的底層邏輯。這些底層邏輯包括觀念、想法，以及處理情緒和事情的方式，它會潛移默化地影響人們?nèi)绾螒?yīng)對人...
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擁有這套適合3-8歲孩子的神奇游戲書，孩子收獲的不僅僅是100首古詩，還有它們
孩子上一年級了，語文老師建議每個(gè)孩子一周背會一首古詩。可在背誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如很多字不認(rèn)識，孩子背誦興趣不高，背一會就貪玩等等，以至于每次背誦古詩的時(shí)光都不是那么愉...
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疫情防控背景下農(nóng)村教師線上教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略研究
一、疫情中線上教學(xué)存在的問題 疫情期間，在“停課不停學(xué)”的理念引導(dǎo)下，教師不得不改變傳統(tǒng)的班級授課制模式，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，這一轉(zhuǎn)變給農(nóng)村教師帶來了很大的挑戰(zhàn)。在實(shí)施線上教學(xué)的過...