今天下午，三年級苑秀菊老師值日，在學(xué)校西側(cè)路口護送學(xué)生過馬路。1點40分是到校高峰期，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)入校。突然三年級7班徐可昕和王嘉琦，急匆匆的跑到苑老師面前，說:“苑老師，苑...
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拾金不昧蓮實學(xué)子—徐可昕 王嘉琦 -
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隨筆｜｜師生版戰(zhàn)爭與和平數(shù)學(xué)考試，我是很享受的，我讀書，孩子們安靜的答卷。我的監(jiān)考特嚴(yán)，桌子8排變6排，學(xué)生不得左右擺頭，不得倚著后背，我說收卷，全體同學(xué)就得放下筆，背起手，絕對0抄襲。 本次讀書《...
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老師，我可以不做作業(yè)嗎？周二，剛到辦公室，哲同學(xué)跑來問我：“老師，可以跟你商量個事兒嗎？”“可以，你說？”“本單元我可以不做作業(yè)嗎？”“理由？””“老師，是這樣的，我覺得本單元太簡單了，打算申請不做...
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和時間賽跑使我受益匪淺
書是人類進(jìn)步的階梯，年少時讀過林清玄先生的散文《和時間賽跑》，他清新脫俗的語言深深印在我的腦海里：“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨...
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思維課堂之教學(xué)流程思維課堂之教學(xué)流程 學(xué)校是學(xué)生成長學(xué)習(xí)的場所,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)活動、研究,從而在課堂上獲取知識，提升能力、鍛煉思維。當(dāng)然，課堂的核心是學(xué)生思維能...
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