想象力創(chuàng)造超能力，合理化一切不合理。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
-
吟人 ·文中存在很多錯(cuò)誤觀點(diǎn)。首先窮人富人有各自的活法，都是在自己購買能力范圍內(nèi)購買物品。其次想買什么就買什么是指富人能購買價(jià)格更高的商品且沒有太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。至于后面很多有爭(zhēng)議的內(nèi)容我都不太想一一說明。一般人都明白。
星之跡 評(píng)論自稻盛和夫：為什么越窮的家庭，買東西往往越多？ -
時(shí)間花在哪里，就會(huì)在哪里開花結(jié)果！記得大冰曾說：星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。 疫情在校的這段期間，發(fā)現(xiàn)屬于自己的時(shí)間真的是越來越多了，沒有在家時(shí)的忙碌，也沒有他人嘰嘰喳喳的叨擾。 以前在抖音里總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多...
-
如何讓消費(fèi)者覺得這個(gè)東西賣的值！很值！非常值！
最近家人花了幾十萬買了臺(tái)奔馳，價(jià)位不高不低，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，每個(gè)家庭都是勒緊錢包過日子，而車屬于消費(fèi)品，如果單純?yōu)榱恕按健?，還不如買個(gè)便宜的車，所以我很不理解家里人的“購買...
-
有些文章，標(biāo)題看了，就沒有必要看了
有些文章，標(biāo)題看了，就沒有必要看了 我們讀書的時(shí)候，老師講課，對(duì)于教科書上的某些章節(jié)，老師是略過不講的，或者是讓我們自己看一下就行。這個(gè)事，告訴我們，對(duì)于一些不重要的文章，對(duì)...
-
意識(shí)到自己真窮
今天終于抽出時(shí)間來下載金幣軟件， 還安利兩弟弟也來參與。 開始看到全不需要5w多保證金，我以為自己兩三張卡，額度肯定是夠用的。等到行動(dòng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的卡額度那么低，沒辦法...
-
-
真沒想到，我竟然寫了一萬字
晚上準(zhǔn)備關(guān)電腦睡覺時(shí)，打開簡(jiǎn)書看了一下，突然看到寫了一萬多字，心里有種，哇，想不到，我也有寫了過萬字了，哈哈 從前我是一個(gè)三分鐘熱度的人，不知為什么就是每樣?xùn)|西都學(xué)下，每樣又...
-
哪怕只有一個(gè)讀者，我也沒有白寫
哪怕只有一個(gè)讀者，我也沒有白寫 有一位文友說：“哪怕只有一個(gè)讀者，我也沒有白寫。”這是多么高尚的情懷，還有不屈的精神，厲害了。我向他學(xué)習(xí)。 我記得，兩年多前，我剛剛發(fā)到平臺(tái)，...
-
筆耕不輟，心態(tài)從容
昨天看文時(shí)，一個(gè)作者說，她把閱讀兩位數(shù)的文都刪了，看著剩下的文都是閱讀過三位的，很是滿足。 我就翻到了自己的文章，差點(diǎn)自閉了，因?yàn)槲业奈恼拢旧隙际莾晌粩?shù)的閱讀量，我要?jiǎng)h了...
-
無傷害---負(fù)責(zé)的“我信息”
在與孩子溝通時(shí)，盡量用我信息可以讓溝通有效果，有正面的效果，遇到自己生氣的事，不著急指責(zé)和評(píng)判，試著用我信息描述一下。 如： 1. 你把電視聲音開得很響，我感到很煩躁，因?yàn)殡?..