R便簽:成長意味著做出決定并落地執(zhí)行“成長”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是:1.向成熟的階段發(fā)展。2生長。我個人理解,成長是由個體主動發(fā)起,以突破局部為導(dǎo)向,持主動發(fā)起”意味著...
R便簽:成長意味著做出決定并落地執(zhí)行“成長”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是:1.向成熟的階段發(fā)展。2生長。我個人理解,成長是由個體主動發(fā)起,以突破局部為導(dǎo)向,持主動發(fā)起”意味著...
R原文 我們經(jīng)常會拿時間去換錢,因為我們覺得自己的時間不值錢,而正是因為這么想,我們決策的時候不會把時間當(dāng)作很重要的資源,我們會惜金,但是我們卻不會惜時。而我們浪費的時間,會...
刻意學(xué)習(xí)-part4:學(xué)習(xí)的黑盒與白盒 黑盒與白盒,是計算機軟件測試?yán)飪蓚€常見概念。直白地解釋一下,黑盒就是,你使用一項功能,會用但是不知道怎么實現(xiàn)的,原理如何。你把它看成盒...
片段來源:《刻意學(xué)習(xí)》P116-117 片段主題:用“暴力破解”攻破你的成長問題 降低暴力破除的難度 這就產(chǎn)生兩個層面的問題: 第一個層面,就是我們必須要有暴力破解的能力。我...
相信每個現(xiàn)在還能捧起書的小伙伴多少都能算是一名學(xué)習(xí)者,那學(xué)習(xí)促動者和學(xué)習(xí)者有什么區(qū)別呢? 我理解學(xué)習(xí)者只要有輸入的動作都可以算,哪怕只是聽書。而學(xué)習(xí)促動者要求就要高了,最低限...
R:《這樣讀書就夠了》P105-106 用便簽法閱讀致用類圖書的操作步驟如下:第一步,確定你要讀的是致用類的圖書,這是拆書法的適用邊界。你讀這本書,不是為了通過考試,不是為了...
便簽讀書法I便簽的書寫 R《這樣讀書就夠了》 P108頁 I:重述知識的標(biāo)準(zhǔn) 1.詮釋:基本用自己的語言,不直接引用原文語句。 2.準(zhǔn)確:對原文相關(guān)知識點解讀準(zhǔn)確。 3.清晰...
《這樣讀書就夠了》I便簽常見誤區(qū):附會舊知學(xué)習(xí)能力越強的人,越能辨析多個維度上的區(qū)別。所以,具備內(nèi)化和應(yīng)用知識能力的一個表現(xiàn)就是能夠把附會的本能反應(yīng)升級為界定新知和舊知的理性...