家庭資產(chǎn)配置服務(wù)員<br>致力于讓更多的家庭實(shí)現(xiàn)財(cái)富保值增值!<br>中華傳統(tǒng)文化高級講師，永興公益國學(xué)班義工講師，致力于讓更多的家庭通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)達(dá)至和諧和美興旺發(fā)達(dá)!
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清晰明了，很落地！向吳會長學(xué)習(xí)!
人人都可以學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力之四
樊登博士《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》——帶團(tuán)隊(duì)就是讓每個(gè)人都成為領(lǐng)導(dǎo)者。 陳春花、傅盛作序推薦 馬東、戴威、余建軍、宗毅等聯(lián)袂推薦 企業(yè)管理——就是目標(biāo)管理。 目標(biāo)——那種，讓人朝思暮...
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@依窗看風(fēng)景 謝謝親
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四
什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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@樊登讀書鹽城授權(quán)點(diǎn) 哈哈正在樊登讀書會成長著
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四
什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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每次看晚風(fēng)的簡書，條理清晰，邏輯思維強(qiáng)！情感豐富
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力之四
每次上課都有新的收獲。這次也毫不例外，收獲滿滿，內(nèi)心篤定。 開課之前老師首先給我們展示了哈佛大學(xué)的一項(xiàng)社會調(diào)查。調(diào)查顯示，生活在社會底層的人都沒有生活的目標(biāo)；基層一線工作的有...
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@郭馥增 謝謝親 一起努力加油達(dá)到目標(biāo)
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四
什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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@遇見你的自己一起加油
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四
什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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@CM_a166 ????????????
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四
什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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條理清晰，又看了一遍書似的！
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》四
第四堂課又如約開課了，這堂課我們學(xué)習(xí)了目標(biāo)管理和如何傾聽。 用目標(biāo)管人，而不是人管人。目標(biāo)是一切管理的基礎(chǔ)和開始。對于個(gè)人來說，目標(biāo)是內(nèi)心堅(jiān)不可摧的精神支柱；對于企業(yè)來說，目...
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謝謝孫妹子的鼓勵，認(rèn)識你們真好
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四
什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時(shí)刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達(dá)到目標(biāo)不斷努力，甚至浴血奮戰(zhàn)。這段話讓我想起電...
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向?qū)O老師學(xué)習(xí)??
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)第四課?感悟
因提前反復(fù)聽了樊登老師講的課程后參加周五晚上的學(xué)習(xí)，收獲也明顯更大些! 在卞老師的引領(lǐng)、啟發(fā)下，在和大家的互動中，內(nèi)心的興奮度增強(qiáng)，思考問題的敏捷度和深度也加強(qiáng)。不禁要感慨：...
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有夢想，大膽去追尋吧!看好你噢
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力(四)
1.我的目標(biāo):九月份完成38人。 2.阻礙：時(shí)間、人力、話術(shù)、不專業(yè) 幫助：借助活動、多聽書、學(xué)經(jīng)驗(yàn) 3.個(gè)人特征：越挫越勇、真實(shí)可信任 4.管理和執(zhí)行：請同學(xué)親戚幫忙 ...
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條理清晰，感覺重溫了遍課堂！你真棒??
《 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》—四
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了目標(biāo)的設(shè)定與如何傾聽。作為管理者，我們應(yīng)該如何設(shè)定目標(biāo)呢？首先我們要遵循SMART 原則來設(shè)定目標(biāo)，在設(shè)定目標(biāo)的過程中我們可根據(jù)目標(biāo)書寫的公式:動詞...
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相信你會越來越好，加油!
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》第三節(jié)
第三節(jié)課程結(jié)束后，小戴同學(xué)跟卞老師嚷著說，其實(shí)那個(gè)情景演練我想來的，只是想把機(jī)會讓給新同學(xué)，被卞老師狠了一番：學(xué)習(xí)的機(jī)會是盡一切可能爭取，創(chuàng)造一切機(jī)會上。學(xué)到才是自己的。 坐...
